苏教版五年级上册《第2章-多边形面积的计算》小学数学-有答案-单元测试卷(2).docxVIP

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苏教版五年级上册《第2章多边形面积的计算》单元测试卷（2）

一、填空

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1.利用割补法，可以把一个平行四边形转化成一个________，它的面积与平行四边形的面积________，它的________与平行四边形的底相等，它的________与平行四边形的高相等。因为它的面积等于________，所以平行四边形边的面积等于________．

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2.平行四边形的面积公式用字母表示可以写作________；三角形的面积的计算公式用字母表示是________．

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3.一个三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是________平方厘米。

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4.一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是________平方分米。

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5.一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是________平方分米。

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6.一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是________．

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7.一个平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是________平方厘米。

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8.2平方米=________平方分米=________平方厘米；

80000平方厘米=________平方米。

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9.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于________，高等于________，因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的________，所以，三角形的面积=________，用字母表示公式写成________．

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10.一个直角三角形，两条直角边分别是90分米和12分米，它的面积是________平方分米。

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11.平行四边形的底是25厘米，高是底的2倍，它的面积是________平方厘米。

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12.从一个底是12厘米，高8厘米的平行四边形中剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是________平方厘米。

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13.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，它们的高也相等，已知三角形的底是15厘米，平行四边形的底是________厘米。

二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）

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同底等高的两个三角形面积一定相等。________．（判断对错）

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两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。________．（判断对错）

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三角形的面积等于平行四边形面积的一半。________．（判断对错）

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三角形的底越大，面积就越大。________?（判断对错）

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三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。________．（判断对错）

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三角形的面积是平行四边形面积的一半。________．（判断对错）

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三角形的底扩大到它的2倍，高扩大到它的3倍，面积就扩大到它的6倍。________．（判断对错）

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任何一个三角形都有三条高。________．（判断对错）

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平行四边形的底越长，它的面积就越大。________．（判断对错）

三、选择

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如图长方形和平行四边形的面积（）

A.相等 B.不相等

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用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）

A.都比原来大 B.都比原来小 C.都与原来相等

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平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（）

A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.不变 D.不好判断

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等底等高的三角形（）

A.面积相等，形状也一定相同 B.面积相等，形状不一定相同

C.面积不一定相等

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一个平行四边形，若高增加3厘米，底不变，面积则增加27平方厘米；若高不变，底减少2厘米，面积则减少12平方厘米。原平行四边形的面积是（）

A.15平方厘米 B.54平方厘米 C.39平方厘米

四、应用题

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一块三角形地的底是24米，高15米。这块地的面积是多少平方米？

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一块平行四边形的麦地，底是230米，高是80米，每平方米收小麦5千克。这块地共收小麦多少千克？

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一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？

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三角形的底是15厘米，高是底的2倍，三角形的面积是多少平方厘米？

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一块平行四边形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？

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在一间长8米、宽6米的教室地面上贴瓷砖。每块瓷砖是长方形，长为4分米，宽为3分米。把这间教室地面铺满，