生命可以永恒吗 部编版道德与法治七年级上册 (10).pptxVIP

8.1生命可以永恒吗;核心素养目标;学习目标;生命有时尽;8.1-1生命有时尽;8.1-1生命有时尽;8.1-1生命有时尽;8.1-1生命有时尽;我国居民平均寿命是77岁。假设医疗水平不断提高，我们每个人都可以活到90岁。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.2岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？

_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，

我的生命只剩_______天。

算后，自己的第一感受是：______________________。;1、生命的特点/我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？

①生命来之不易。

②生命是独特的。

③生命是不可逆的。

④生命是短暂的。

⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。;笔记;生命是短暂的;第二篇章;生命有接续;一家猴戏千家乐，四代猴王百年传;“章氏猴戏”在中国已唱响百年、延续四代，是国内外公认的“猴王世家”。猴戏不姓章，应该属于中国，属于世界;有些人死了，却还活着;思想文化;;1、下列关于生命的说法，正确的有()

①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的

③每个人的生命都来之不易④生命属于我们自己的幸运

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

2、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们()

①个人的生命很短暂②人生短暂，要及时行乐

③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义④人活着太没意思

A．①②B．③④

C．①③D．①④

;3、长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们()

①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得

③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

;4认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的是（）

（1）个体的生命是在无数的偶然??中产生的

（2）生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐

（3）死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行

（4）生命是不可预测的，人类无法掌握生命

A（1）（2）（3）

B（2）（3）（4）

C（1）（3）（4）

D（1）（2）（4）;5、下列对生命有接续的认识正确的是（）

（1）在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命

（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命

（3）生命就是人的身体的生命

（4）生命的接续就是身体上接续祖先的生命

A（1）（2）B（3）（4）

C（1）（3）D（2）（4）

;课后小结