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认识升;教学要求：
1、使学生在详细观测、操作中感受并结识容
量以及容量单位升，联系实际初步形成1升和
1毫升容量观念。
2、使学生初步理解测量容量办法，能联系生
活实际选择适当容量单位，并进行简朴
表示和交流；能预计一些常见容器容量，
培养估算意识和估算能力
3、使学生联系实际感受升在日常生活里应用，
能积极参与操作、试验等学习活动。能积极
与别人合作交流并取得积极情感体验。;教学重点：
1、结识容量以及容量单位升。
2、使学生初步理解测量容量
办法。;口算;仔细观测后,你知道这些壶(罐)能装多少东西吗?;看看两个茶杯,说说哪一个能盛水多。;你知道哪一个水壶容量大一些吗？;你能举例说说你还见到过哪些容器，知道他们能装多少东西吗？;你知道这个水壶容量是多少吗？;;;计量水、油、饮料等液体多少，通惯用“升”作单位。升能够用符号“Ｌ”表示。;你知道１升有多少吗？
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