小学一年级语文公开课优秀教案第18课《小猴子下山》教学设计与反思(新).pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

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小学一年级语文公

开课优秀教案第18课《小

猴子下山》教学设计与反思

(新)

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18小猴子下山教案设计

设计说明

《语文课程标准》指出：语文教学

要注重语言的积累、感悟和运用，注重

基本技能的训练，让学生打好扎实的语

文基础。由此，本课设计力争突出随文

识字策略，采用多种手段创建语言训练

平台。借助本文内容，组织学生展开识

字与阅读的语言训练，引导学生自主理

清故事顺序，在有趣的故事情节的推动

下，习得识字方法，丰富语言积累，感

悟说明的道理，即：做事情要一心一意。

从而实现语文课程工具性与人文性的统

一。

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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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课前准备

1.教师准备：课文相关动物、事物图

片。重点句段教学辅助。

2.学生准备：制作本课字卡。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、预习回馈，引入新课

1.板书课题，学习“猴”字。

提示：猴子是动物，所以“猴”字是

反犬旁。注意右部是“候”少了一竖。

2.游戏中复习回顾。出示大量故事中

曾出现或没有出现过的事物图片，让学

生判断哪些图片中的事物是故事中有

的。

3.指导读好这些名词。强调“桃子、

兔子、猴子”等词中“子”是轻声。

设计意图：课堂伊始，运用多彩的

图片让学生判断故事中出现的事物，在

有趣的游戏中了解学生预习的情况，这

样充分调动了学生的积极性，为学生营

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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造轻松愉悦的学习氛围，同时可以很好

地了解学情，为新课学习做好准备。

二、初读课文，了解内容

1.朗读全文。

教师引言：小猴子下山，他先后走

了哪些地方?指学生接读课文。

师生听读课文，正音。

2.排列图片。

引导学生将故事中相关事物的图片

按小猴子下山的先后顺序放进这幅路线

图里。

师生交流订正。

3.练说量词。

排图片后，辅助贴图练说：小猴子

下山，先来到了一玉米地，再走到一桃

树下，接着走过一西瓜地，最后看见了

一小兔子。

量词训练。

①教学：块。

学生看图识字，引导引用数量词。

“一块糖”“一块饼干”，这种东西一般有个

平面，“一块黑板”“一块玻璃”。指导书写：

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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

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