动物王国开大会(第二课时)).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

《动物王国开大会》(第二课时)

课时目标：

1.角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。

2.通过对比狗熊的通知，说出通知的重要要素：时间、地点。

3.能够提取通知的关键信息，小组合作动手摆一摆尝试发通知。

教学重难点：

教学重点：

1.读出角色对话中疑问句和感叹句的语气，分角色朗读课文7-16自然段。

2.通过对比狗熊的通知，说出通知的重要要素：时间、地点。

教学难点：

能够提取通知的关键信息，尝试发通知。

教学准备：

教师准备：

1.词卡：老虎、狗熊、通知、注意、一百遍、伸舌头、做鬼脸。

2.板贴：狐狸、大灰狼、梅花鹿。

3.学习单、装有词条的信封。

4.课件。

学习过程：

学习活动一：复习导入

1.出示词卡读一读：老虎、狗熊、通知、注意、一百遍、做鬼脸、伸舌头（读

到通知时板贴）

2.说一说：狗熊发布通知时（）、（）、（）为它送来了锦囊妙计。相

机出示板贴：狐狸、大灰狼、梅花鹿

3.狗熊第一次播报通知时狐狸给了它什么提示？板书：哪一天

学习活动二：聚焦对话，分角色朗读

1.朗读课文7-16自然段，找出狗熊与大灰狼、梅花鹿间的对话。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

狗熊：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！

大灰狼（跑）：你说一百遍，大会也开不起来。

狗熊：为什么？

大灰狼：因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。

狗熊：有道理，有道理！

狗熊：大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！

梅花鹿：大会在哪儿开呀？你得说清楚

狗熊（捶捶脑袋）：我怎么没问清楚呢？

2.指名读。（读后评价，关注问号、感叹号。）

3.学习小组角色体验朗读，读出每种动物不同的语气并加上动作。

4.师生角色朗读。

活动三：对比通知，发现要点

1．在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，狗熊的通知改了又改，看看每次有什么

不一样？

大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！

大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！

大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！

请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准参加！

（1）读通知内容。

（2）比较通知内容，展开推断。随机板书：几点钟哪儿（地点）

（3）再读第四次的通知内容，说说狐狸、大灰狼、梅花鹿给狗熊的锦囊妙计狗

熊都用起来了没？

交流：

哪一天——明天

几点钟——上午八点

哪儿——森林广场。

2.小结：狗熊把锦囊都用上了，真了不起！锦囊1,2变成一个大锦囊，称作时间。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

看来把时间、地点说清楚很重要！（板贴）你们真了不起，还发现了通知的要素

呢，老师送你们一首儿歌。

老虎大王要开会，

狗熊来当播报员。

时间地点都说全，

通知播后准能见。

（1）谁来尝试读一读。（相机学习“准”）

（2）咱们