幼儿园中班美术绘画教学教案精选.pptx

汇报人：文小库

2023-12-29

幼儿园中班美术绘画教学教案精选

目录

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学步骤与过程

教学资源与工具

教学评价与反馈

教学延伸与拓展

课程介绍与目标

培养幼儿对美的感知能力

通过绘画教学，使幼儿能够感知和理解色彩、形状、线条等美术元素，培养其对美的敏感性和鉴赏能力。

中班幼儿开始具备初步的逻辑思维能力，能够理解简单的规则和指令。

认知能力逐渐增强

社交能力逐渐提高

创造力逐渐显现

中班幼儿开始喜欢与同伴交往，愿意分享自己的作品和想法。

中班幼儿开始表现出一定的创造力和想象力，能够创作出具有个人特色的作品。

03

02

01

教学内容与方法

鼓励幼儿自由发挥，随意涂鸦，激发他们的创造力和想象力。

自由涂鸦

引导幼儿围绕特定主题进行绘画创作，如动物、植物、家庭等，培养他们的观察力和表现力。

主题绘画

在已有的画面上添加新的元素和内容，让幼儿学会如何丰富和完善自己的作品。

创意添画

03

情感表达的培养

引导幼儿通过绘画来表达自己的情感和感受，培养他们的情感表达能力和自我认知能力。

01

观察力的培养

通过引导幼儿观察周围的事物和环境，培养他们的观察力和发现美的能力。

02

语言表达能力的培养

鼓励幼儿用语言描述自己的绘画作品和创作过程，提高他们的口头表达能力和自信心。

教学步骤与过程

1

2

3

组织幼儿到户外或利用室内环境，观察花草树木、动物、人物等，引导幼儿发现自然和生活中的美。

观察自然和生活中的美

提供多种绘画材料和纸张，让幼儿自由探索色彩和形状，感受不同材料带来的不同效果。

感受色彩与形状

选取适合幼儿欣赏的经典艺术作品，如《星空》、《向日葵》等，引导幼儿欣赏并感受艺术作品的美。

欣赏经典艺术作品

教师示范如何使用画笔、颜料等绘画工具，教授基本的绘画技能，如涂色、勾线等。

基本绘画技能示范

教师讲解本次创作的主题和要求，引导幼儿思考并表达自己的创意。

创作主题讲解

针对每个幼儿的不同特点和需求，教师提供个性化的指导和帮助，鼓励幼儿大胆尝试和创新。

个性化指导

自我评价

教师引导幼儿对自己的作品进行自我评价，说出自己创作的过程和感受。

作品展示

将所有幼儿的作品展示出来，让每个幼儿都有机会欣赏到其他小朋友的作品。

他人评价

教师和其他小朋友可以对作品进行评价和点赞，鼓励幼儿继续努力创作。

教学资源与工具

清洗工具

湿纸巾、小水桶等，方便幼儿清洗画笔和手部。

调色盘

用于调色，保持画面整洁。

颜料

水彩颜料、油画颜料等，色彩鲜艳，易于调和。

画笔

水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，适合幼儿抓握，易于清洗。

画纸

选择适合幼儿使用的画纸，如素描纸、水彩纸等，纸质较厚，易于上色。

播放美术教学视频或展示优秀绘画作品，激发幼儿学习兴趣。

投影仪

配合投影仪使用，播放教学课件，展示绘画步骤和技巧。

电脑

播放背景音乐或教学语音提示，营造轻松愉悦的学习氛围。

音响设备

教学评价与反馈

在教学过程中，教师可以通过观察幼儿的绘画过程、用笔用色等表现，了解他们的绘画技能、创造力和专注度。

观察法

教师可以在绘画过程中适时提问，引导幼儿思考并表达自己的想法，从而了解他们的思维方式和绘画构思。

提问法

教师可以记录每个幼儿在绘画过程中的表现、进步和需要改进的地方，以便对幼儿进行个性化的指导和评价。

记录法

评价幼儿作品时，应注重其创意性，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品。

创意性

评价幼儿作品时，应注意观察其绘画技能，如线条、色彩、构图等方面的表现，以评估他们的绘画水平。

技能性

评价幼儿作品时，应注意观察作品是否完整，画面是否丰富，以判断幼儿是否能够在规定时间内完成绘画任务。

完整性

家长观摩

可以邀请家长来园观摩幼儿的绘画过程和作品成果，让家长更直观地了解幼儿在美术方面的发展。

家长评价

可以请家长对幼儿的绘画作品进行评价，了解家长对幼儿美术教育的期望和建议，以便更好地满足家长和幼儿的需求。

家园共育

可以通过家长会、家园联系册等方式，与家长共同探讨幼儿美术教育的方法和策略，促进家园共育。

教学延伸与拓展

鼓励家长参与

家长可在家中为孩子创设一个艺术角，提供绘画材料和纸张，让孩子随时可以进行自由创作。

创设家庭艺术角

欣赏与鼓励

家长应多欣赏孩子的作品，给予积极的鼓励和评价，激发孩子的创作兴趣和自信心。

建议家长积极参与到孩子的美术教育中，与孩子一起进行绘画活动，增强亲子互动。

利用社区资源

01

充分利用社区内的美术馆、博物馆等艺术资源，组织幼儿进行参观和学习。

合作与交流

02

与社区内的其他美术教育机构或艺术家进行合作与交流，共享教育资源，提升教学质量。

举办社区艺术活动

03

联合社区举办各类艺术活动，如绘画比赛、手工制作等，为幼儿提供更多展示和交流的机会。

策划与组织

精心策划和组织