走近老师 部编版道德与法治七年级上册 (4).pptxVIP

第六课师生之间

走

近

老师

自学导航

教师职业有什么特点？

新时代好教师的标准？

不同老师有不同风格？

怎样面对不同风格的老师？

了解教师职业

运用你的经验

译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

教师的职业特点

职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

教师的作用

作用:⑴教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命;

⑵老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

总结：1、教师的职业特点及作用：P60-61背

职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

作用:⑴教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命;

⑵老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？

时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

2.时代发展对教师提出的新要求？

笔记2

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

风格不同的老师

老师的不同风格产生的原因

性格

情感、思维方式

解决问题的方法

表达方式

因素

年龄和学识

阅历

1、你喜欢哪种风格的老师？

2、你不喜欢哪种风格的老师？

3、我们怎样对待不同风格的老师？

（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他

们身上都有值得我们学习的地方。

（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。

3.怎样对待风格不同的老师？

笔记整理

方法与技能

一

1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是

A.要理解老师，善于和老师沟通

B.老师是不应该犯错误的

C.学生只关注学习，不必在意老师

D.要据理力争，弄清事实

A

单选题

一

2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明

A.教师的职责是传授学生知识

B.教师教给我们解决问题的方法

C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理

D

单选题

考考你

有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师……

(1)面对不同风格的老师，你是如何看待的？

(2)在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？

①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

②无论什么风格的老师都应该受到尊重。

③尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。

(3)在你心目中，什么样的老师才是好老师？

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

课堂总结

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是太阳底下最光辉的职业、是人类灵魂的工程师。老师，是美的耕耘者，美的播种者。正因为老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，每一个同学的心田才绿草如茵，繁花似锦。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。希望同学们今后尊重每一位老师，与老师们愉快地相处，真正地走近老师！