中小学等太阳（定稿）公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

大班语言活动：等太阳

大班教案《等太阳》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验能给别人带来快乐也是一种快乐的心情，初步理解故事内容，感受故事中的快乐氛围，快来看看幼儿园大班《等太阳》教案吧。

活动目标：

1.初步理解故事内容，体验能给别人带来快乐也是一种快乐的心情。

3.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：大图书一本等。

活动过程：

一、认识主人公：太阳。

1.出示太阳的形象图和文字。

这是谁？你们喜欢太阳吗？（幼儿自由说说自己是否喜欢太阳，以及理由）

2.太阳对我们来说，是一个特殊而重要的朋友，不过，虽然太阳住在高高的天空里，但它其实也和你们一样，是一个爱玩又有点调皮的孩子。你们想来听听爱玩的太阳度过了一个怎样的早晨吗？它会和谁一起玩呢？我们一起去分享一下吧！

二、教师有表情的讲述故事。

1.故事的名字叫什么？故事里有谁？

2.太阳和谁在一起玩？

三、出示大图书，边讲边提问。

太阳和小男孩在一起玩的事，让太阳度过一个很有趣的早晨，这个故事在大图书里也有，我们一起来看看。

1.今天早晨，太阳起来觉得跟往常不一样，有哪些地方不一样呢？（不光风大，天上还飞着一些从为见过的鸟）太阳用了什么办法来看个究竟？（观察动作）谁来学学太阳的动作。教师带领幼儿边看图边完整讲述内容。

2.太阳为什么看不清？有什么办法？带领幼儿一起说。

3.太阳下去后才知道这些鸟是什么回事？

4.这时谁飞过来了？太阳是怎么做的？结果怎样啦？（引导幼儿边看图边完整地说）

5.放风筝的小男孩是怎样的？（引导幼儿说）这可怎么办，太阳急得怎样啦？

6.可是下面的小男孩却是怎么做得？太阳又是怎么做得？（带领幼儿完整学说）

7.孩子们怎样啦？

8.太阳又是怎么做得呢？

9.太阳边跑边怎样想得？

四、幼儿完整欣赏故事。

小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。