人教版六下数学第4课时--式与方程公开课教案课件.pptx

作业课件人教版数学六年级下册

第1课时分数乘整数6整理和复习第4课时式与方程

1.仔细想，认真填。(1)某公司今晚有11人加班,主管派小天买来6杯咖啡和5杯奶茶。每杯咖啡a元,每杯奶茶b元。(ab)6a-5b表示();6a+5b表示();当a=15,b=8时,6a-5b=();6a+5b=()。6杯咖啡比5杯奶茶贵多少钱6杯咖啡和5杯奶茶一共多少钱50130

(2)樱桃树的寿命是a年,榆树的寿命比樱桃树寿命的5倍还多400年,榆树的寿命是()年;当a=30时,榆树的寿命是()年。(3)用小棒摆三角形,如下图所示。①像这样摆下去,摆a个三角形需要()根小棒。②摆31个三角形需要()根小棒。5a+4005502a+163

2.解方程。3x-15=21.3x+0.5=600.65×4+6x=14.6 0.6×(x-0.6)=1465x=12.1x=238x=2x=2.6

3.一台笔记本电脑打九六折后,比原来便宜了200元,这台笔记本电脑原价是多少元?(列方程解答)【解题指导】打九六折是指现价是原价的96%，比原价便宜了（1-96%），设原价是x元，根据等量关系“原价×（1-96%）=便宜的钱数”列方程求解。解:设这台笔记本电脑原价是x元。(1-96%)x=200 x=5000

4.甲、乙两地相距783km,货车每小时行78km,客车每小时行96km,货车和客车同时从两地出发,相向而行,几小时后相遇?(列方程解答)【解题指导】本题的等量关系是“货车行驶的路程+客车行驶的路程=甲、乙两地的总路程”，设x小时后相遇，根据“路程=速度×时间”表示出货车和客车行驶的路程，根据等量关系列方程求解。解:设x小时后相遇。78x+96x=783 x=4.5

5.为缓解N95口罩紧缺的局面,口罩厂加班生产一批N95口罩,第一天生产了总数的,第二天生产了总数的45%,两天共生产N95口罩5200箱。这批N95口罩有多少箱?(列方程解答)15【解题指导】根据题意可知，本题的等量关系是“第一天生产N95口罩的箱数+第二天生产N95口罩的箱数=5200箱”，设这批N95口罩有x箱，则第一天生产了x箱，第二天生产了45%x箱，根据上面的等量关系列方程求解。15解:设这批N95口罩有x箱。x+45%x=5200 x=800015

6.高飞和李明分别从甲、乙两地同时出发,高飞去乙地,李明去甲地。两人各自以不变的速度行走,当他们到达目的地后立即返回。他们第一次相遇在离甲地am处,第二次相遇在离乙地bm处。

(1)用含有字母a、b的式子表示甲、乙两地间的距离。【解题指导】（1）他们第一次相遇时，两人合起来共走完一个全程,其中高飞走了am;第二次相遇时,两人合起来共走完三个全程,由于他们各自的速度不变,所以其中高飞所走的路程一定是3am,而高飞所走的路程恰好比全程多bm。3a-b

(2)当a=300,b=400时,高飞和李明谁走得快?【解题指导】(2)根据a=300,b=400及甲、乙两地间的距离为3a-b,可求出甲、乙两地相距500m,第一次相遇时高飞走了am,也就是走了300m,因此,第一次相遇时李明只走了500-300=200(m)，所以高飞走得快。高飞走得快。

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学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。

故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)

陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之

1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸

1、课文主要写了和两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写