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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
16.一分钟
课题一分钟课型新授课
时间是非常宝贵的，一分钟、一秒钟我们都要学会珍惜。本文讲述了小朋友元元由于
早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，结果上课迟到了20分钟，使自
己非常后悔的故事。课文内容较为通俗易懂，分为六个自然段，配有两幅形象的插图。课
设文内容与学生生活实际联系非常紧密，学习中要引导学生联系自己的生活体验，理解课文
计
说内容，从中受到教育和影响。由于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏
明
理性的认识。本文正是一个优秀教材，学习时应充分利用课程资源，创设情境，在读中感
悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己
严格要求，珍惜时间。
学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）
课时安排2课时
教学过程
第一课时
1.会认13个生字。会写“钟、丁、元”3个生字。
学习目标
2.正确、流利地朗读课文。
学习重点会认13个生字。会写“钟、元、洗”3个生字,正确、流利地朗读课文。
1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）
学前准备
2.自学字词，熟读课文。（学生）
教学环节导案学案达标检测
1.看图：出示课文第
二幅插图，引导学生看图，1.看课件动画，自由地说1.听写词语。
说说看出了什么。教师启说看到的画面。注意把图画看办法平安书包
发谈话：画面上那个低着清楚，说话时要说完整、清楚、几次找到语文
头的小朋友，遇到什么事明白。
一、情景导
情，你想知道吗？让我们2.做一个游戏，睁开眼睛2.用“仔细”说一句话。
入。（用时：5
到课文中去找答案。（板往前看，不眨眼，比一比谁坚
分钟）
书）持的时间长，（一分钟后）让
2.游戏：请小朋友们同学谈感受。3.我会组词。
来做一个游戏，睁开眼睛3.齐读课题，认读生字
往前看，不眨眼，比一比“钟”，并组词。
谁坚持的时间长，（一分钟
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
后）让同学谈感受。你们
觉得一分钟长吗？（学生
自由交谈）我们今天学了
课文《一分钟》以后，对
“一分钟”的体会一定会
更加深刻。
3.板书课题，齐读课
题。认读生字“钟”。
（一）自读：
1.自由读文，勾画出
生字新词。
2.借助拼音再次自读
课文。要求读准字音。4.认读生字卡。
3.同桌互相检查自读
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