北师大版物理-八年级上册-第四章-声现象-巩固提升练习(含答案).docx

北师大版物理-八年级上册-第四章-声现象

一、单选题

1.下列有关声和电磁波的应用，分析正确的是（）

A.利用声呐探测海底深度，其原理是与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同

B.用手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色

C.利用卫星系统进行导航，其信息传播的媒介与“B超”相同

D.摩托车上安装消声器，其作用是在接收处减弱噪声

2.海豚有完善的声呐系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远

优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（）

A.次声波

B.超声波

C.电磁波

D.红外线

3.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪个方法是最合理的（）

A.老师讲话时声音要小一些

B.每位学生都戴一个防噪声耳罩

C.在教室周围植树

D.教室内安装噪声监测装置

4.电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键要求电子乐器所发声音与

所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致？（

A.音调B.频率

）

C.响度

D.音色

5.下列是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）

A.

B.

C.

图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声

图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大

图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高

D.

图中，靠近正在发声的物体的蜡焰不停摆动，甚至熄灭．说明声波能

传递能量

6.如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中

不正确的是（）

1

A.用“土电话”通话，表明固体能够传声

B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快

C.听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同

D.实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音

7.听音能辨认，主要是依据不同人的讲活声具有不同的()

A.音色

B.音调

C.响度

D.振幅

二、多选题

8.下列现象中跟回声有关的是（）

A.船只利用“声呐”测定海底中的暗礁

C.蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫

B.雷雨天时听到轰隆隆的雷声

D.夜深人静时说话特别响亮

9.下列说法正确的是（

）

A.

太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播

B.

C.

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调

道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D.

B超检查身体是超声波在医学中的应用

10.有两个发声体，第一次由甲单独发声，测得为88dB．第二次由乙单独发声，由固定在同

一地方的仪器测得为56dB。下面判断中正确的是（）

A.甲发声体振动快快

B.乙发声体距仪器可能远

1

C.甲发声距仪器可能远

D.乙发声体振幅一定大

11.浴室中唱歌感到声音响亮，在体育馆内唱歌感到歌声回荡，对此现象解释正确的是（

）

A.在体育馆内，声音传播的速度比较快

C.在浴室中唱歌时，人不能听到回声

B.在浴室中，声音传播的速度较慢

D.在体育馆内唱歌时，人能听到回声

12.如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（

）

A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究﹣音调与频率的关系

B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究﹣声音产生的条件

C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究﹣声音的传播是否需要介质

D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究﹣响度与振幅的关系

13.对下列有关声现象的四幅图的说明不正确的是（

）

A.

B.

发声的扬声器旁烛焰不断的摇曳，说明声音能传递信息

倒车雷达上主要利用了次声波来传递信息

C.

用同样的力从左向右敲击这8个瓶子时，所发声音的音调逐

渐升高

D.

三、填空题

给道路加装隔音棚是为了阻断噪声的产生

14.声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的________产生声音，声音在________中传播，

到人耳中引起________的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经

将信号传给大脑，从而产生听觉．

城市中的高架路的汽车流量很大，产生的噪音影响附近民居的市民休息，即使将窗户关上，

噪音还是传到屋内，如果窗户用双层玻璃做，而且两块玻璃中间是________的，可以大大

减少噪声的影响．

15.运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如

果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为

________m（海水中声速是

1

1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为

________．

16.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动，她们常常用音