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R·一年级上册;?教学目标
1.通过看一看、摆一摆和比一比的活动，初步了解“同样多”“多”“少”的含义。
2.在观察、操作、比较等活动中，学会用一一对应的方法比较物体的多少，能比较清晰地表达多与少。初步培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。
3.通过操作、观察初步建立数感，激发学生的学习兴趣，初步培养学生合作学习的意识。
?教学重点
学会用一一对应的方法比较物体的多少。在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。
?教学难点
用数学语言表达物体数量多少的关系及比较的方法。
?教学准备
课件，4张小兔、3张小熊、4张砖、4张木头、4张胡萝卜、3张苹果、2张鱼、5张花、4张凳子等图片，正方形、圆、三角形的图片若干。;一、故事导入，激发学习兴趣。;二、观察与操作，学习“比多少”的方法;;比一比，小熊和木头的数量谁多谁少？;休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小熊爱吃的苹果。;;图中还可以比什么？;1.摆一摆，比一比。;;2.在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。;;4.在多的后面画“√”。;四、课堂小结;;感谢您的聆听
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