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谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
浙江广播电视大学
学前教育(专科)专业学号
《儿童家庭与社区教育》姓名
形成性考核作业(三)(第七至九章)分数
一、名词解释(每小题5分,共35分)教师
1.家长教育能力
2.投射测验法
3.移情测验法
4.自然测验法
5.情景测验法
6.等级评定法
7.反向社会化
二、简答(每小题8分,共40分)
1.学前儿童家长需要哪些教育能力?
2.简述认知教育的要求。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3.简述品德教育的要求。
4.简述审美教育的要求。
5.学前儿童家庭教育应遵循哪些原则?
三、论述(12分)
论述幼儿期的家庭教育应安排哪些内容?
四、应用(13分)
爸爸说:“幼儿园马上要放暑假了,我们的女儿佳佳马上要大班毕业、做小学生了,应该学着帮忙做
些家务了。”女儿佳佳听了爸爸的话,高兴地说:“好的,好的!要我做什么家务?”还没等爸爸开口,
妈妈抢着说:“可以洗你自己的手帕、袜子,还可帮妈妈洗洗碗、擦擦桌子……。”奶奶插话了:“这些
小事,我来做,让她做呀,反而越帮越忙。”佳佳在一旁,不知如何是好。
请运用学前儿童家庭教育的相关原则对上述案例进行分析。
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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
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