2024年大班科学学科教学计划.pptxVIP

汇报人：XXX2023-12-292024年大班科学学科教学计划

目录CONTENTS课程目标教学内容教学方法教学资源教学安排教师要求

01课程目标

培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发其探索精神。帮助学生掌握科学基础知识和技能，为其后续学习奠定基础。培养学生的观察、思考、实验和解决问题的能力，提高其科学素养。总体目标

学生应掌握与大班科学相关的基本概念、原理和规律。知识目标能力目标情感目标学生应具备观察、实验、分析和解决问题的能力，能够运用科学知识解决实际问题。培养学生对科学的兴趣和热爱，树立科学的世界观和价值观。030201具体目标

知识掌握程度实验技能问题解决能力学习态度和价值观课程评价标价学生对基本概念、原理和规律的掌握情况。评价学生的实验设计、操作和数据分析能力。评价学生运用科学知识解决实际问题的能力。评价学生对科学的兴趣、态度和价值观的树立情况。

02教学内容

自然科学知识介绍动植物的习性、生长过程和生态环境，培养孩子对生命的尊重和爱护。介绍地球的构造、地形地貌、气候变化等，帮助孩子认识我们生活的世界。简单介绍光、热、力、声等物理现象，激发孩子对科学的好奇心。初步了解物质的变化、化学反应等，拓宽孩子的知识视野。生物知识地理知识物理知识化学知识

通过历史事件和人物故事，培养孩子的历史意识和文化素养。历史知识介绍环境保护的重要性，培养孩子的环保意识。环保知识介绍科技的发展历程和前沿科技，激发孩子对科技的热爱。科技知识简单介绍商品交换、价值规律等，帮助孩子理解社会经济现象。经济知识社会科学知识

通过科学实验，培养孩子的观察能力、动手能力和解决问题的能力。实验操作技能教授孩子如何利用网络和图书馆资源收集信息，培养自主学习能力。信息收集技能通过小组活动，培养孩子的团队协作能力和沟通能力。团队合作技能鼓励孩子发挥想象力和创造力，培养创新思维和创新能力。创新思维技能实践操作技能

03教学方法

教师将通过讲解，使学生了解科学的基本概念、原理和规律，以及科学在生活中的应用。讲解内容采用生动、形象的语言，结合图片、视频等多媒体手段，帮助学生理解抽象的科学知识。讲解方式强调科学思维的培养，引导学生发现问题、分析问题和解决问题。讲解重点课堂讲解

学生将通过实验操作，亲身体验科学现象，加深对科学知识的理解。实验内容教师将提供实验器材和材料，指导学生进行实验操作，并强调实验安全。实验方式培养学生的动手能力和观察能力，引导学生通过实验得出结论，提高科学素养。实验重点实验操作

小组讨论讨论内容学生将在小组内讨论科学问题，交流学习心得，共同解决问题。讨论方式小组讨论将采用分组形式，鼓励学生积极参与，发表自己的观点和见解。讨论重点培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的批判性思维和创新能力。

考察方式教师将带领学生参观科技馆、实验室、工厂等实地场所，引导学生观察、思考和提问。考察内容学生将实地考察科学现象和科技应用，了解科学知识的实际应用和价值。考察重点培养学生的实践能力和创新精神，拓宽学生的科学视野，激发学生对科学的兴趣和热情。实地考察

04教学资源

《大班科学学科基础教程》教材《大班科学学科教学指南》参考书《大班科学实验手册》辅助材料教材与参考书

显微镜、望远镜、放大镜等光学实验器材物理实验器材化学实验器材生物实验器材电路板、电池、灯泡等烧杯、量筒、滴管等动植物标本、植物种子等实验器材

各大在线教育平台提供的教学视频资源教学视频如科普中国、果壳网等，提供丰富的科学知识和最新科技动态科普网站提供虚拟实验环境，可以进行虚拟实验操作和模拟实验在线实验室与其他学习者交流心得，分享学习经验，解决学习中遇到的问题。学习论坛网络资源

05教学安排

课程时间安排每周安排两次科学课，每次45分钟。课程时间安排在周一和周三的上午，确保学生有足够的时间进行实践和探索。课程时间安排需考虑学生的作息时间，避免过度疲劳。

每周安排一次实验课，每次90分钟。实验内容需与课程内容紧密相关，确保学生在实验中能够巩固所学知识。实验时间安排需考虑实验室的开放时间和实验设备的使用情况，确保实验顺利进行。实验时间安排

安排学生参加科学竞赛，提高学生的科学素养和团队协作能力。定期组织学生参观科技馆、博物馆等场所，增加学生对科学的兴趣和好奇心。组织学生参加科学展览、讲座等活动，拓宽学生的科学视野。课外活动安排

06教师要求

教学经验教师需具备至少两年的科学学科教学经验，其中至少有一年的大班教学经验。资质证书教师应持有教师资格证，并具备相关的科学学科教学资质证书。学历要求教师应具备本科及以上学历，且主修与科学相关的专业。教师资格要求

03学生管理教师需负责学生的日常管理，包括课堂纪律、作业布置与批改、考试与评价等工作。01教学设计教师应根据学生的实际情况和