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人教PEP英语四年级下册Unit6ShoppingPALetstalk课时教案
课题
PALetstalk
单元
Unit6
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2.能熟练运用句型-CanIhelpyou?-Yes.CanItrythis/theseon?-Ofcourse/Ok.Hereyouare.-Oh,its/theyarejustright/toobig/long/short...等进行简单的购物对话。
3.能熟练进行对话,并能通过游戏和小组活动巩固句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。
难点
能通过角色扮演运用所学句型进行简单的购物对话。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT播放Let’ssing:TheclothesSong.
Let’ssing
由听唱活动引入学习话题。
Presentationandpractice
Gametime:眼疾嘴快,看青蛙跳到哪里快速说出英文并拼读出单词!
Gametime:大转盘,Roleplay,根据转盘转到的信息,角色扮演服务员和顾客进行对话
Leadin:展示mumandJohn的对话,John生日到了,他想买一对新鞋子,引入主题,Letsgototheshoesshop.
呈现talk场景图。Attheshoesshop.提出问题,
播放talk部分动画,学生模仿跟读,理解课文大意。
分解呈现对话文本,音频跟读,模仿语音语调,进一步理解课文,一边讲解课文一边解决问题。注意对一些新单词的讲解,help,try,size,too,justright等。
Languagepoint1:CanIhelpyou?这是口语中对顾客的招呼语=WhatcanIdoforyou?=MayIhelpyou?广泛用于商店、饭店、旅馆、邮局、办事处等场所。
Languagepoint2:CanItrythemon?这是一句常见商场用语.tryon“试穿.试戴注意:当tryon后面是名词时.名词可以放中间.也可以放在后面.但若接代词时.代词只能放在他们中间.例句展示
Answerthequestions:
Practice:1.Readbyyouryourselves.自己大声朗读对话。2.Roleplaywithyourgroupmembers.小组成员分角色进行朗读。
Listenandfill:呈现课文部分文本,挖空,音频跟读,注意语音语调根据音频对重要知识点进行补充,加强记忆。
再次播放talk部分动画,观看后小组进行对话练习,然后进行情景表演
1.3人一组合作朗读。
2.分角色表演对话。
3.情景展示表演
Let’splay.播放play部分动画,学生模仿跟读,理解大意。
Practice:呈现对话文本,听音,补充文本。
Pairwork
两人一组练习对话。
角色扮演,大胆展示。(有表情、语气、动作表演对话。)。
A:CanIhelpyou?
B:Yes.CanItrythis/theseon?
A:Yes.Hereyouare.
B:Its/Theyrejustright/too...
Gametime:对对碰
1.全班分两组,老师准备一些服装卡片或单词卡。
2.每次两组各派一名同学代表进行对抗赛,A组一名同学扮演服务员上台抽取一张卡片,然后展示给大家看.B组派出的同学扮演顾客,根据抽到的卡片进行问答,
3.完全正确各加一分,A,B组交换角色,轮流问答。
注意:注意问答中的单复数变化哦!
游戏,复习
Freetalk
复习单词和句型
导入
观看动画
学习新知
句型讲解
知识点讲解
句型讲解
知识点讲解
解决问题
模仿朗读
补全对话
对话练习,情景表演
对话练习,
游戏
游戏提高学生学习兴趣
Freetalk
复习相关知识
完成听力任务
话题导入学习
音视频帮助学生理解课文
跟读模仿
小组合作
更好的掌握新授内容
创设情景,正确运用所学句型
在游戏中巩固句型
SummaryandHomework
Summary
CanIhelpyou?
Yes.CanItrythis/theseon?
Ofcourse/Ok.Hereyouare.
Oh,its/theyarejustright/too
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