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我们多高兴

（第2学时）山东省济南市舜玉小学刘静第1页第1页

情境导入教师：你们晚上睡觉时候有无做过梦？谁愿意把梦境说给大家听？（学生答）教师：德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整洁队伍游行，以后又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊恐逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！本来是一场美丽梦。”耶塞尔长大以后，把这个梦写成著名管弦乐曲《玩具兵进行曲》。第2页第2页

聆听全曲1．聆听乐曲第一部分（先说故事在听音乐）教师：这个小男孩有非常多玩具。有一天晚上，小主人睡觉了，玩具盒里玩具们一个个从玩具箱里偷偷地爬出来。他们排成整洁队伍游行。你都听到了什么乐器发出声音呢？一边看图片，一边听。（小军鼓、小喇叭）教师：老师请儿童们分别来模仿打小军鼓，吹小喇叭样子和行走样子。第3页第3页

聆听全曲2．聆听乐曲律动教师：跟着音乐一起来做动作吧（小军鼓组、小喇叭组、军队组）在学生律动时，提醒学生注意音乐节拍，在学生合不上时，带着学生拍节拍。教师：儿童们表现真棒，那么以后发生什么事情了呢？我们来听第二段音乐。第4页第4页

聆听全曲3．聆听第二段音乐（先说故事在听音乐）教师：他们挺胸抬头走起来可真神气。其它玩具看到了，也模仿着玩具兵样子走了起来。最后，玩具兵和其它玩具们高兴跳起舞来。那么在这段音乐中我们除了听到小喇叭和小军鼓声音，尚有什么乐器声音吗？老师用手势来告诉你。（大喇叭）第5页第5页

聆听全曲4．第二次聆听乐曲教师：当听到大喇叭声音时候，请儿童们做出手势。第6页第6页

聆听全曲5．聆听第三部分教师：最后又发生了什么事情呢？儿童们听一听最后一段音乐和我们刚刚听到两段音乐，和哪一段音乐更相同呢？教师：合法天刚亮时候，小主人醒了，玩具们惊恐逃回玩具箱内。小主人打开箱子一看，玩具们东倒西歪躺在里面。呵，本来是场美丽而高兴梦。教师：是不是一个很奇怪梦啊？作曲家给他取了一个好听名字，叫“玩具兵进行曲”。第7页第7页

聆听全曲第8页第8页

聆听全曲6．全曲聆听（律动）教师：儿童们，你们能将听到音乐用动作表演出来吗？听到第一段时候我们在自己位置上还是分组做动作，当听到第二段时候请儿童们们和自己好朋友一起表演，当听到第三段音乐时候我们又重新回到自己位置上做分组动作，明白了吗？（创设情境，让生看图自由表演）第9页第9页