第23课《孟子三章 富贵不能淫》(课件)八年级语文上册(统编版).pptxVIP

第23课《孟子三章 富贵不能淫》(课件)八年级语文上册(统编版).pptx

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孟子三章

富贵不能淫;人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。;1.疏通文意,积累文言词汇。

2.掌握本文的中心论点,理清文章论证思路。

3.了解孟子对于“大丈夫”的主张,感受并学习“大丈夫”精神。;孟子:名轲,战国时期著名思想家、政治家、教育家;儒家学派代表人物。被尊称为“亚圣”,与孔子合称“孔孟”。

主张:“仁政”统一天下。反对暴政,反对战争。

《孟子》:共七篇,记录孟子与其弟子的思想言论和政治活动。《孟子》《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。;本课三篇文章均选自《孟子译注》(中华书局1960年版)。题目是编者加的。孟子生活在社会动荡不安、人民生活十分痛苦的战国时期。当时,各国之间“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”,统治者“庖有肥肉,厩有肥马”,而人民却“仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡”。面对这样的社会现实,孟子提出了“民贵君轻”的主张,呼吁统治者重视人民的作用,主张实行“仁政”“王道”。孟子的这些思想、言论及政治主张被记录在《孟子》一书中。;富贵不能淫;生字

公孙衍(yǎn)丈夫之冠(guàn)

女家(rǔ)富贵不能淫(yín)

通假字

往之女家(同“汝”,你);第一段

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

岂:难道诚:真正,确实

大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子。

安居:安静天下熄:指战争停息,天下太平。

译文:景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一生气,诸侯就害怕;他们安静下来,天下便平安无事。”;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;一词多义

戒之曰(告诫)

必敬必戒(谨慎)

居天下之广居(居住)

居天下之广居(居所,住宅)

是焉得为大丈夫乎(能,能够)

得志(实现);古今异义

①安居而天下熄(古义:???火熄灭,天下太平;

今义:熄灭)

②父命之(古义:教导、训诲;今义:命令)

③以顺为正者(古义:准则,标准;今义:正面)

④富贵不能淫(古义:惑乱,迷惑;今义:过多);词类活用

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

(动词的使动用法,

淫:使……迷惑

移:使……改变

屈:使……屈服;1.孟子是如何反驳景春的观点的?

孟子通过举“礼”的例子,说明女子出嫁时,母亲教导她不能违背她的丈夫,得出以顺从为准则是“妾妇之道”的结论,以此来说明公孙衍、张仪并非是大丈夫。;2.“是焉得为大丈夫”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?

“一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”;3.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?

居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最正确的道路“义”上;能实现理想时,就同人民一起走这条正道,不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。;4.文中的“大丈夫”内涵丰富,你如何理解?请结合文章内容简要概括。

①心怀仁德,践行礼义;

②通达时施仁政,困窘时独善其身;

③不因外界因素(富贵、贫贱、强权)改变自己的追求。;《富贵不能淫》本文借“妾妇之道”表现了作者对公孙衍、张仪之流的不认同和对“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫之道的追求。

;1.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权力面前没有原则。如张仪之流,只是顺从秦王的意思。

“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、礼、义的坚守。;2.文章讲道理时情感表现十分明显,试着体会。

语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。

孟子通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也”的结论,讽刺公孙衍、张仪之流不以正义为标准,而是以顺从为原则,是“妾妇之道”。

;说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。

这句话出自《孟子》,是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中,面对金钱利益的诱惑,不乱其心;在危及国家民族利益的时刻,我们要敢于挺身而出,不怕牺牲,做一

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