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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
微课设计
基本信息
学
姓名语文适用年级一年级
科
课程主
操场上
题名称
主题内容说本课由六个生字和一首儿歌组成，儿歌描绘了下课后同学们在操
明（主题及场上活动的场景；本课指导学生正确流利地朗读儿歌，拓展学生的口
其微课关系头表达能力。
的说明）
教学人员
姓名单位职称手机电子信箱
参赛
教师
内容说明
知识点：
内容分析本课由六个生字和一首儿歌组成，儿歌描绘了下课后同学们在操场上活
动的场景；本课指导学生正确流利地朗读儿歌，拓展学生的口头表达能力。
教学目标分析
1.能正确，连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
2.对应插图，联系生活。了解课文中的各项体育运动。
3.培养学生热爱运动，锻炼身体的好习惯。
教学重难点分析
1.能正确，流利地朗读课文。
2.培养学生热爱运动，锻炼身体的好习惯
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
教学过程
时
环节教学过程描述制作说明
间
1.下课了，大家喜欢去运动吗？今天就来学习
《操场上》
1、导
入
二、学1.同学们，让我们快快来到操场上。看看图上的
习课文小朋友都在进行哪些体育活动？
一
分2.朗读儿歌。微课设计：指导学生观
钟看图画认识各项体育活
动，正确流利地朗读儿
我会说：歌，拓展学生的口头表
达能力。
下课了，操场上，真热闹。同学们有的
三、练
习____________，有的____________，还有的
____________。同学们玩得可开心了！
作业设计及说明
作业设计：
我会说：
下课了，操场上，真热闹。同学们有的____________，有的____________，还有的
____________。同学们玩得可开心了！
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
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