广西防城港市2023-2024学年八年级上学期第二次月考语文模拟试题（含答案）.docx

广西防城港市2023-2024学年八年级上学期第二次月考语文

模拟试题

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、积累（共21分）

我国传统茶文化博大精深、源远流长，是宝贵的文化遗产，不仅彰显着特定历史时期的生活方式，还是中华文明的重要象征。让我们花前月下，听琴品茶，净心清心，沉diàn（）岁月的醇香，共享一段闲适时光。

（一）“中国茶”之鲜明特征

和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窖制等核心技艺，因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化、发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海……一方水土养一方茶，引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。

1．阅读以上两段文字，给加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分）

（1）彰（）显(2）沉diàn（）

2．以上两段文字中有不少成语，请写出其中的三个。(3分）

____________________________________________________

（二）“中国茶”之文化内核

谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响历久弥新。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证，以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。人们在品尝中国茶醇厚甜美的同时，深深为茶文化而折服。

3．解释文段中加点的词语。(2分）

（1）历久弥新：___________________________________________

（2）醇厚：_______________________________________________

4．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出两副对联，按上下联顺序填写。(2分）

酒香十里春无价淡中有味茶偏好茶自峰生味更圆

两盏便成锦绣文泉从石出情宜冽三杯能壮英雄胆

醉买三杯梦也甜清茗一杯情更真

对联一：_______________________________________________

对联二：_______________________________________________

（三）“中国茶”之价值追求

交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，以茶为媒，推动了文明交流互鉴，提高了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。

下面都是从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）

A．我国传统茶文化博大精深、源远流长，是宝贵的文化遗产。

B．引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。

C．人们在品尝中国茶醇厚甜美的同时，深深为茶文化而折服。

D．以茶为媒，推动了文明交流互鉴，提高了人们的精神生活。

6．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（共10分，答对一空得1分，

满分不超过10分）

作者（或出处）

题目

批注

诗文

刘桢

《赠从弟》

（其二）

对比，以“风”与“松”的较量，衬托“松”的形象，表达对松柏的赞美。

①_______________，

_________________！

曹操

《龟虽寿》

比喻有志向的人虽然年老，但仍有雄心壮志。

②_______________，

_________________！

陶弘景

③《_________》

以仰视、俯察的视角表现出山水相映之美。

高峰入云，清流见底。

④__________

《春望》

借搔头的细节描写，表现诗人忧愁万分、憔悴不堪的情状。

⑤_______________，

_________________！

晏殊

《浣溪沙》

融情于景，将伤春的情怀融入花开花落、燕去燕来等自然景物中。

⑥_______________，

_________________！

陶渊明

《饮酒》（其五）

南山的美景正好与采菊时悠然自得的心情相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。

⑦_______________，

_________________！

《孟子》

《得道多助，失道寡助》

决定战争胜负的因素有天时、地利、人和，但最重要的是人和。

⑧_______________，

_________________！

二、阅读(39