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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《动物王国开大会》（第三课时）教学设计

教学目标：

1.分角色表演课文。

2.能在通知中提炼时间、地点、参加人、事情的信息。

教学重点：分角色表演课文。

教学难点：能在通知中提炼时间、地点、参加人、事情的信息。

教学过程：

一、演一演，加深理解

1.指名分角色朗读课文。

2.演一演：

（1）小组练习

（2）戴头饰台前展示，评价

【设计意图：课堂只是学生学习的场所之一，语文教学更应该是一种

引领和延伸。通过多种渠道激发学生的学习兴趣也能很好地提高学生

的学习效率。】

二、读通知，提炼信息

引：通过学习课文，我们知道了完整的通知要有时间、地点、参加人、

事情。如果给你一个通知，你能提炼出这几项信息吗？

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

1.出示：

通知

明天早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前

集合。

少先队大队部

2015年4月20日

2.同桌讨论，提炼通知中的时间、地点、参加人、事情。

3.指名回答。

4.你知道右下角的“少先队大队部”和“2015年4月20日”指的是

什么吗？

生回答：通知人和通知时间。

【设计意图：将课内所得延伸到课外，真正做到学以致用。】

三、观察生字，指导书写

1.观察“要”，生说发现。

2.师范写。

3.生书写，师巡视指导。

4.反馈，修改。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

【设计意图：书写是小学生必须掌握的一项重要的能力，培养学生自

主观察与书写的能力，塑造良好的写字习惯，为学生的终身发展奠基。】

板书：

17.动物王国开大会

时间地点参加人事情

作业：预习新课。

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》