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四年级美术学科2021-2022学年度上期
期末复习及测评方案
年段质量负责人：
成员：
知识与技能：四年级学生的美术学习基础、认识能力和表现能力都较
三年级有显著提高，对美术学习兴趣非常高，表现欲和设计创造能力
强烈。因此，对四年级学生测查之重点放在对主题的表达和设计创作
方面，让学生学会根据主题创作绘画。同时，使学生能有意识的运用
色彩，具有一定的造型能力和色彩美感意识。了解生活中的冷色和暖
色，初步掌握冷暖色基本知识，了解色彩特点和所表达的感受。
复习
过程与方法：各课型知识点的再梳理，兼顾复习前面年级学过的知识
目标
内容。了解以人为本的设计理念和物以致用的原则，能够分析笔的各
部分功能和特点。认识对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计
靠垫。能够大胆的创想未来，把独特的创新思维用自己喜欢的表现手
法表达出来。
情感态度价值观：和学生生活和生活场景结合，激发学生对美术的热
爱。
造型表现：《生活中的暖色》《生活中的冷色》《在快乐的节日里》
复设计应用：《生活日用品的联想》《笔的世界》《多姿多彩的靠垫》
习复习欣赏评述：《四季的色彩》《飞天（1）、（2）》
方综合探索：《走进家乡——小报设计》
案内容
梳理
所有的作业全部在课堂上完成
作业
量控
制具
体措
施
针对学生的情况，进行分层作业要求。个别完成作业有困难的学
学困
生还可适当降低学习要求，并做好随堂个别辅导。
生辅
导措
施
1
时间：16开始进入复习测评阶段，边复习边进入测查评分阶段。
复习
时间
安排
一、评价标准
1、基础知识（随堂进行）
（1）绘画的基本构图。
（2）冷暖色的运用，如何表现主观色调的作品。
2、基本技能
欣赏评述《飞天（1）》
二、测评办法
评价期末考试(测评记分参照学校制定的统一标准进行。)
标准测评成绩记分：（学生自评（学生自评师生共评评出成绩）
及测1、过程性评价50%
评办其中课堂作业完成占40%，学习用具及课堂纪律占10%
法2、学科基础理论知识测试10%
随堂进行
测
3、学科技能测试30%
评
方期末测查
案4、学科特长加分10%
积极参加学校组织的各种美术活动和比赛，或参加教育行政部门的
各种比赛获奖，酌情加1-10分
时间：16周开始进入测查评分阶段。
16周基础知识复习及随堂测查
17周基本技能测查
测评
时间
安排
2
测评结束后继续行
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