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人教版七年级语文文言文《河中石兽》知识点

一、读准字音

河干(gān)圮(pǐ)棹(zhào)曳(yè)铁钯(pá)木杮(fèi)

湮(yān)啮(niè)坎穴(xué)溯流(sù)臆(yì)断欤(yú)

二、原文与译文

沧州南一寺临河干，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。

译文：沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，(门前)两

只石兽一起陷入水中。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

译文：过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无

法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。

棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯，寻十余里无迹。

译文：划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi)，

译文：一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说：“你们这些

人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片，

岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，

译文：怎么能够被洪水携带走呢?只不过石头的性质坚硬沉重，沙子的性质

疏松漂浮，

湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

译文：石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。顺着河水寻找它们，不是弄颠

倒了吗?”大家信服，认为是确定不移的道理。

老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

译文：一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中丢失的

石头，应当到上游去寻找。”

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎

穴

译文：正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，(所以)河水不能

冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。

译文：越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑

中。如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。

转转不已，遂反溯(sù)流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”

译文：翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去

了。到下游寻找石头，固然荒唐了;在河底寻找，不更加荒唐吗?

如其言，果得于数里外。

译文：按照他说的那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

译文：真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，可

以凭据常理主观地推断吗?

三、重点字词解释：

沧州南一寺临(靠近)河干(河边)，山门圮(倒塌)。于河，二石兽并(一起)

沉焉。阅(经过，过了)十岁，僧募金重修，求(寻找)二石兽于水中，竟(终于，

到底)不可得，以为顺流下矣。棹(划船)数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐(讲学，教书)寺中，闻之，笑曰：“尔辈(你们)不能究物理

(事物的道理，规律)，是(这)非木柿(木片)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚

重，沙性松浮，湮(埋没)于沙上，渐沉渐深耳(语气词，表示“罢了”)。沿

河求之，不亦颠(通“癫”，疯狂)乎?”众服为确论。一老河兵闻之。又笑日：

“凡河中失石(丢失的石兽)，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲

石，其反激之力，必于石下迎水处啮(这里是侵蚀、冲刷的意思)沙为坎穴。渐激

渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是(这样)再啮，石又再转。转转不已，遂

(于是)反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之

于数里外。然则(既然这样，那么)天下之事，但(只)知其一，不知其二者多矣，

可据理臆断(主观地判断)欤?

四、简答题：

1、本文的中心思想?

2、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”;讲学家判

断其在____________，理由是_____________;老水兵则判断其在

________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。(3分)

答案：“湮于沙下，渐沉渐深”“石性坚重，沙性松浮”“求之于上流”

3、这个故事说明了一