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小学语文现代文阅读知识点考点总结

这是一篇由网络搜集整理的关于小学语文现代文阅读知识点考点总结的文档，

希望对你能有帮助。

段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容

时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段

又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而

成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。

我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思;

二是进行思维训练，培养概括能力。如何分层和概括段意呢

自然段划分层次，就是通过对一段话的分析出有个意思，这几个意思又是怎

样一层一层有顺序写

自然段常见的组合方式有：

1、顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。

例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。概、特点及应

用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻

阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是

指这种走马观花式的快速阅读方法。

这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方

法。前后显然是并列并系的。

3、总分式。

2

先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结

以及先分述再总结。

如《爷爷的芦笛》第1自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好

玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚，

天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。

更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经

爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一

股浓浓的海水味……。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描

绘周围景色之美、芦笛曲调动听。

再如《夹竹桃》第三自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述

春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，

万紫千红的盛景。

4、转折式。

全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是、而”等转折

词分开。

例如《灰椋鸟》第一自然段。“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋

鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢?可是一个偶然的

机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一

看。”

这一段可概括为：原以为灰椋鸟没什么好看的，可是自从看了关于灰椋

鸟的电视录像，我决定去看看。有时，前后两部分内容间没有转折词，但其中

的转折关系仍显而易见。

3

如《烟台的海》第一个自然段：中国的沿海城市，东面或南面临海的居

多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海。所以便有了一份独特的海上景

观。

这一段前后两句虽无转折词，然转折关系一读便知。

转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于

烟台是我国少数北面临海的城市之一，所以便有了一份独特的海上景观。

5、因果式。

按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括

先因后果和先果后因两种情况。

例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是19世纪法国着名作家。他

从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平平常常，没有什

么特色。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。

这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平，所以他拜福楼拜为师。

以上是先因后果，再举一例先果后因。

《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。

当然，我从没想学会在马路上扔报纸的绝活，依旧下车把报纸送到每家门口;下

雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是

难忘的关怀和爱意。