第一单元 单元综合检测（含答案析）-八年级语文下册课后培优练（部编版）.docx

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第一单元单元综合检测

（试卷满分100分）

一、单选题（共7题；共14分）

1(2分)下列词语中划线字的读音，有错误的一组是（???）

A.?忌惮（dàn）???行辈（háng）???凫水（fú）???戛然而止（jiá）

B.?脑畔（bàn）???眼眶（kuàng）?喘气（chuǎn）?米酒油馍（mó）

C.?亢奋（kàng）???晦暗（huì）???羁绊（jī）???奇伟磅礴（bó）

D.?斡旋（wò）???静穆（mù）???争讼（sòng）???夜深星阑（lán）

【答案】B

【解析】【分析】ACD正确。B脑畔（pàn）。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析汉字读音。做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2.(2分)下列四组词语中，没有错别字的一组是（???）

A.?踊跃?姣洁?撺掇?马前卒?????????????????????????????????????B.?恬静?严峻?缈远?风萧萧

C.?拘束?震撼?辐射?暖融融?????????????????????????????????????D.?退色?燎原?思慕?熙熙然

【答案】C

【解析】【分析】A“娇洁”应为“皎洁”；B“缈远”应为“渺远”；C没有错别字；D“退色”应为“褪色”。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。

3.(2分)下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（???）

A.?在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。

B.?2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常开放。

C.?他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。

D.?面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。

【答案】D

【解析】【分析】A踊跃：1.向上跳起，2.欢欣奋起的样子，使用正确。

B照例：照样；遵照常例。使用正确。

C人情世故：为人处世的道理。使用正确。

D叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。这是一个褒义词，不能用来形容痛苦。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

4.(2分)对下列病句修改不正确的一项是(??)

A.?在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。(将“广泛”放到“交换”前面)

B.?石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。(“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个)

C.?通过这次活动，使同学们学到了很多知识。(“通过”或“使”去掉其一)

D.?学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。(在“有”的后面加上“无”)

【答案】B

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

ACD：正确。

B：有误，这句话是重复多余，“刚强不屈”和“倔强”重复，去掉其中一个。

故选：B。

故答案为：B。

【点评】病句的判断和修改，可从以下几个方面入手：1对整个句子多读几遍，借助语感查找病因，2．用几种常见病因对句子进行逐一检查，找出具体病因。3．提取句子主干、看与其相搭配的成分是否恰当。4．寻找关联词或同类型句子比较的方法查找病因。

5.(2分)对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项（??）

A.?有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）

B.?百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。（比喻、排比）

C.?但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身。（拟人）

D.?黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能