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高考备考会发言稿

高考备考会发言稿（精选6篇）

在日新月异的现代社会中，用到发言稿的地方越来越多，好的发

言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎么写发言稿

才能避免踩雷呢？下面是店铺帮大家整理的高考备考会发言稿（精选6

篇），希望对大家有所帮助。

高考备考会发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

首先，借此机会和大家一起分享这几年高考地理试题的一些变化，

以及在日常教学中和学生做高考题的一些困扰。一家之言，仅供各位

同仁参考。

总的来说感受是，现在的地理高考试题，整体难度有所下降，只

要你有足够的时间，近来三年大部分地理试题对地理基础知识还不错

的高三学生和老师不是问题。但付出的代价是足够长的时间。

如果我们把近十年的高考地理试题做一个最简单的比较，会的出

一个明显的结论：“近三年高考地理试题的大部分变化都建立在材料

变化的基础之上”。高考地理试题材料的变化有以下几点：

1、材料除图表外纯文本数累计超过一千字，每年在此基础上有所

增加。其结果直接导致高考地理试题中阅读量的增加；

2、与以往高考地理试题考试“无图不提”相比，近几年全国卷地

理图表明显少了，以20xx年全国卷乙为例，全卷共三幅图、一个表格，

选择题仅一幅图，36、37题各一幅图，44题一个表格。图表相对简

洁，指向性明确，线条清晰明快，图例不繁杂；

3、材料内容更贴近我们的日常生活，不回避社会敏感和热点问题；

上述四个特点导致材料的可读性提高，使答题者沉醉于材料内容

本身，拉近了试卷和答题者的距离，使答题者与试卷有了情感体验，

这样必然提升了高考地理试卷的答题感受度和获得感。甚至忘记了阅

读材料是为了什么！但这些都是建立是时间基础之上的。平时顺口溜

是理化生政史地，但地理却是文综的第一个拦路虎，不能把大量时间

花费在地理上。我也是这样告诫我的学生的，可是他们也很无奈，高

考地理试题材料读起来太有趣了，而且问题看起来也不太难，自己应

该能拿下，只要在给我多给一点时间。太不甘心了啊！

接下来说说单选题的辨识度，四个选项简直是四胞胎，辨识度太

低了，所以做题的时候要一遍一遍的和材料对比，一遍一遍的审题干，

一遍一遍的分析材料，因为老师说过，一定要相信答案就在材料了，

因为时间的流失痛苦啊，不干啊，为什么上天不能再给我一点时间，

只要在给我一些时间，我一定会选出的。因为没有时间，只能带着不

确定性和意犹未尽做下一道题，痛苦啊，难受啊！

以20xx年全国卷乙地理部分为例，据统计自然地理知识点占38%，

人文地理知识点占62%。我们都知道地理是文科中的理科，自然地理

对文科生来说就是噩梦，老了要花费大量的时间和精力来给学生讲解，

并不见得学生能买你的账，所有上高三后学生自然地理的部分是短板，

在第一轮复习中老师同样要花费大量的时间和精力来讲解，学生并不

一定是能掌握，高三的时间太紧张了，自然地理简直就是个陷阱，但

如果你想地理不脱你文综的后腿，老师还的硬着头皮讲，学生还的硬

着头皮学，是陷阱也的跳呀！自然地理部分学起来难但高考与很多年

以前比较近几年题的难度越来越小，分值也越来越小，虽然如此也得

用心学呀，学不好在简单的题也没法做。

好多学生都有这样的错觉，人文地理不用老师讲我的能学的很好。

不要高兴太早，在高考地理中人文地理的难度在不断加强，学生的反

应是答案有点变态，但又在情理当中。好多学生反应自我感觉人文地

理学的不错，但不会做题，坑人的地理呀。

有学生问我，自然地理知识点占38%，人文地理知识点占62%，

加起来正好100%，那意思是区域地理、世界地理、中国地理是不是

就不考了？我的回答是，区域地理占的比是100%，怎么说呢，如果

把自然地理和人文地理比作数学公式的话，区域地理就好比是数学应

用题中的各个组成部分，区域是地理学的灵魂，没有区域也就没有地

理学的存在。世界地理和中国地理本质上就是区域地理，他们是区域

地理的基础，而区域地理又是自然地理和人文地理的载体。

一不小心占用了大家太多时间，谢谢大家耐着性子听我我的发言，

最后一句话学好地理不容易，最好的方法只有日积月累，勤奋刻苦。

谢谢大家，我的发言结束。

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