八年级语文上册《愚公移山》复习资料.docxVIP

《愚公移山》

一、文学常识

列子，名寇，又名御寇，战国郑人，是道家代表人物之一，是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物，著有《列子》一书。

《列子》，多为民间故事、寓言和神话传说，其中著名的故事有《愚公移山》《杞人忧天》《纪昌学射》。《愚公移山》选自《列子·汤问》。

文体常识：寓言，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的意味。特点：①篇幅一般比较短小，结构简单，语言凝练而富有表现力；②具有鲜明的讽刺性和教育性；③故事具有虚构性；④常运用拟人、比喻、夸张、象征手法。

二、通假字

1.寒暑易节，始一反焉(反，同“返”，往返)

2.甚矣，汝之不惠(惠，同“慧”，聪明)

3.河曲智亡以应(亡，同“无”，没有)

4.指通豫南（指同“直”，一直）

5.无陇断焉（陇同“垄”，高地）

三、一词多义

且??年且九十(副词，将近)且焉置土石(连词，况且)

焉??且焉置土石(疑问代词，哪里)无陇断焉(语气助词，相当于“了”)

亡??河曲智叟亡以应(同“无”，没有)

国恒亡(动词，灭亡)亡羊补牢(动词，丢失)

而??面山而居(表修饰的连词)而山不加增(表转折，可是)

许??杂然相许(动词，赞同)自富阳至桐庐一百许里(助词，表示约数)

曾??曾不若孀妻弱子(副词，可译为“连……都……”)

曾益其所不能(动词，同“增”，增加)

苦??何苦而不平(动词，愁)必先苦其心志(形容词使动用法，使……痛苦)

诚??帝感其诚(名词，诚心)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(副词，真正，确实)

其惧其不已也（代词，他）其如土石何（助词，加强反问语气）

帝感其诚（他）其妻献疑（他的）

之以君之力（的）虽我之死（助词，主谓间取消句子独立性）

告之于帝（代词，这件事）跳往助之（代词，代指愚公）

四、词类活用

1.箕畚运于渤海之尾(箕畚：名词用作状语，用箕畚装土石)

2.吾与汝毕力平险(险：形容词用作名词，险峻的山)

3.面山而居(面：名词用作动词，面对着)

4.聚室而谋曰（聚：使动用法，使......聚，相当于：“把......召集在一起”。）

5.何苦而不平（苦：形容词作动词，愁）

五、古今异义

1.太行、王屋二山，方七百里(古义:方圆，指面积。今义:常指方向或形状)

2.曾不能损魁父之丘(古义:连……都……。今义:常用义为“曾经”)

3.何苦而不平(古义:哪怕，怎怕。今义:不值得，犯不着)

4.惩山北之塞(古义:苦于，被……所苦。今义:惩罚)

5.寒暑易节(古义:更替。今义:容易)

6.达于汉阴(古义:山之北，水之南。今义:阴天)

六、特殊句式

1.省略句：（1）遂率子孙荷担者三夫。（省略主语愚公。）

（2）帝感其诚。（省略介词“于”——帝感于其诚。）

（3）一厝(于)朔东，一厝(于)雍南?(省略介词“于”)

2.倒装句：（1）甚矣，汝之不惠(主谓倒装，应为“汝之不惠，甚矣”)

（2）遂率子孙荷担者三夫(定语后置，应为“遂率荷担者子孙三夫”)

（3）且焉置土石？（疑问代词“焉”提前。）

（4）告之于帝。（状语“于帝”前提。）

（5）何苦而不平？（谓宾倒装，“何苦”倒装。）

3.被动句：帝感其诚(语意被动)

七、问题归纳

1.文章写“智叟”这个人物有何用意？

用智叟的目光短浅、害怕困难反衬愚公的抱负远大，不怕困难，坚持不懈，大智若愚。

2.在挖山过程中有哪些困难？

①“方七百里，高万仞”山本身高大无比。②“寒暑易节，始一反焉”路途遥远。③“北山愚公，年且九十”“遂率子孙荷担者三夫”“始龀，跳往助之”人老又少。④“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”工具简陋。⑤河曲智叟劝阻，讥笑。?

3.智叟对待愚公移山的态度如何？试结合其语言分析。?

持反对的态度。智叟出语句句都是讥笑与责难。例如：“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气：“残年余力”又显出十足的轻视;“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦;“其如土石何”语气很重，简直就是讥笑愚公无能了。?

4.愚公是怎样驳斥智叟的？??

面对智叟的嘲笑，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。愚公在“长息”之后，先是斥，接着是驳，用顶真的修辞格，显得气势宏大。

5.操蛇之神的“惧”和天帝的“感”对于愚公形象的塑造起着怎样的作用？试分析。??

操蛇之神的“惧