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七年级语文下册期中文言文复习专项练习检测
《孙权劝学》
【作家作品】
司马光，字，（朝代）史学家。本文选自《》，是我
国一部重要的体通史。
【主题探究】
本文描写(人名)在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长
进的故事，说明学习的重要性。
【重点字词】
1.初，权谓吕蒙曰（）（）
．．
2.卿今当涂掌事（）（）
．．．．
3.蒙辞以军中多务（）
．
4.肃遂拜蒙母（）
．
5.孤岂欲卿治经为博士邪：（）（）（）
．．．．．
6.但当涉猎（）
．．
7.见往事耳（）（）
．．．
8.卿言多务，孰若孤（）
．．
9.蒙乃始就学（）
．
10.及鲁肃过寻阳（）（）
．．
11.卿今者才略（）
．．
12.士别三日，即更刮目相待（）（）
．．．．．
13.大兄何见事之晚乎（）（）
．．．．
【句子翻译】
1.卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。
2.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。
3.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益
4.卿今者才略，非复吴下阿蒙！
5.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
【问题探究】
1.写出出自本文的两个成语并解释。
（1）：。
（2）：。
2.文中共出现了三个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征？
3.“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是：
4.孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：、。（用原文词
语填空）
5.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？
6.学了本文给你什么启示？
《木兰诗》
【文学常识】
《木兰诗》选自（朝代）（人名）编的《乐府诗集》，这是南
北朝时期方的一首民歌，与，合称为“乐府双壁”。全诗通过叙
述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利、忠孝两
全的女英雄形象。
【通假字】：对镜帖花黄：通，。
【古今异义】
1.卷卷有爷名爷：古义：今义：
2.双兔傍地走走：古义：今义：
3.但闻黄河流水鸣溅溅但：古义：今义：
4.出郭相扶将
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