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第9章《整式乘法与因式分解》复习课练习【培优题】
(满分100分时间:40分钟)班级姓名得分
【知识点回顾】
1、单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
2、单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
3、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
4、完全平方公式:(1)(2)
5、平方差公式:
6、公因式:多项式各项都含有因式“”,像这样的因式称为多项式各项的公因式。
因式分解:把一个多项式写成几个整式的积的形式,叫做多项式的因式分解;
提公因式法:如果多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提到括号外,把多项式写成公
因式与另一个多项式的积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。
9、运用公式法:(1)平方差公式法:
(2)完全平方公式法:
【课时练习】
一、单项选择题:(本题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.)
下列计算正确的有()个
①?a2·a3=a
⑤?(?2×10
⑦(?a?b)
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查同底数幂的乘法和除法,幂的乘方,零指数幂,完全平方公式,合并同类项,单项式乘单项式.掌握法则是解题的关键.
根据同底数幂的乘法和除法,幂的乘方,零指数幂,完全平方公式,合并同类项,单项式乘单项式进行计算后判断即可.
【解答】
解:
①?a2?a3=a5,故①错误;
②(a4)3=a12,故②错误;
③?a6÷a2=a4,故③错误;
④?a4+(?a)4=?a
a2a2?1?a
A.不是负数 B.恒为正数 C.恒为负数 D.不等于0
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查整式的混合运算,完全不方公式,偶次方的非负性质.先运用单项式乘以多项式法则展开,不规则合并同类项,再运用平方公式化成平方式,根据偶次方的非负性质,得出答案.
【解答】
解:a
=a
=a
=(a
∵(a
∴a
即a2
故选A.
若x2+5y2?4(xy?y?1)=0且(2x+m)(x+1)的展开式中不含x的一次项,则代数式(x?y)
A.?2 B.2 C.14 D.
【答案】C
【解析】解:x2+5y2?4(xy?y?1)=0,
整理得:x2?4xy+4y2+y2+4y+4=0,即(x?2y)2+(y+2)2=0,
∴x?2y=0,y+2=0,
解得:x=?4,y=?2,
∵(2x+m)(x+1)=2x2+(m+2)x+m中不含x的一次项,
∴m+2=0,即m=?2
若a,b,c是△ABC的三边长,且a2+b2+c2?ab?ac?bc=0
A.等腰三角形 B.等腰直角三角形
C.等边三角形 D.不能确定
【答案】C
【解析】解:已知等式整理得:2a2+2b2+2c2?2ab?2ac?2bc=0,
即(a2?2ab+b2)+(a2?2ac+c2)+(b2?2bc+c2)=0
已知x2+x+1=0,则
A.0 B.1 C.-1 D.
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了整式的化简求值,以及因式分解.首先把整式x2019+x2018+x2017+?+x+1通过提取公因式,可分解为含有因式x2+x+1的形式.再将x2+x+1的值作为一个整体代入求解.
【解答】
计算248?26的结果更接近(
A.248 B.247 C.242
【答案】A
【解析】解:248?26=26(242
二、填空题:(本题共8小题,每小题3分,共24分)
某天数学课上,学习了整式的除法运算,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习课上学习的内容,他突然发现一道三项式除法运算题:(21x4y3?+7
【答案】35x
【解析】解:∵?7x2y?5xy=?35x3y2,
∴被污染的内容是35x3y2
用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为3a+2b,宽为a+b的矩形,需要B类卡片____________________张
【答案】5
【解析】
【分析】
本题主要考查多项式的乘法运算,熟练掌握运算法则是解题的关键,先求出长为3a+2b,宽为a+b的矩形面积,然后对照A、B、C三种卡片的面积,进行组合.
【解答】
解:长为3a+2b,宽为a+b的矩形面积为(3a+2b)(a+b)=3a2+5ab+2b2,?
A图形面积为a2,?
B图形面积为ab,?
C图形面积为b2,?
则可知需要A类卡片3张,B类卡片5张,C
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