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苏教版三年级第三单元数学下册知识点

第1篇：苏教版三年级第三单元数学下册知识点

1、四边形：

(1)通过观察、比较，直观认识四边形的特征，能利用特征辨别哪

些图形是四边形。

(2)能在点子图或方格纸中画四边形，能在钉子板上围四边形。

2、平行四边形：

(1)结合生活情境，初步感知平行四边形的特征，能辨别哪些图形

是平行四边形。

(2)能在点子图或方格纸中画平行四边形，能在钉子板上围平行四

边形。

(3)渗透平行四边形和长方形的联系和区别。

3、周长：

(1)结合具体实物和图形理解并准确掌握周长的概念，并能用数学

语言描述给定图形的周长。

(2)能用不同的方法测量或计算给定图形的周长，能比较两个图形

周长的大小。

4、长方形和正方形的周长：

(1)结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法，

感受数学在生活中的应用。

(2)能选择恰当的方法熟练计算长方形和正方形的周长，并能在具

体情境中解决相关的实际问题。

5、估计：

(1)在准确掌握长度单位的前提下，能合理、恰当的估测某线段或

物体的长度(包括周长)。

(2)能利用估测的相关知识解决生活中的实际问题。

第2篇：小学三年级第三单元数学下册知识点

1、认识横向条形统计图。

①做题时把数字标在条边上再做。

②注意起始格与其他格表示的单位的不同，用折线表示起始格。

2、平均数：①求平均数的方法：移多补少法

平均数=总数量÷总份数。

总数量=平均数×总份数

总份数=总数量÷平均数

②(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。平均数是描述数

据集中程度的一个统计量。

例如：坐公共汽车时，身高在110厘米以下的儿童可以免票，这

里的110厘米就是根据某一年龄儿童的平均身高得到的，

题目：

1、一组同学，5人浇水、4人挖土、三人运树苗，一共植了36棵，

平均每人植几棵?列式：36÷(5+4+3)

2、一组同学收集矿泉水瓶，，小明收集了14个，小亮收集了12

个，小兰收集了11个，小红收集了15个,平均每人收集了多少个?

列式(14+12+11+15)÷4

注意：平均数量不是指每个学生实际收集到的矿泉水瓶的数量，

而是指“假设”四个学生收集到的瓶子同样多，每人收集到多少个。

注意：书44页第2题，问的是一周的平均最高气温，很多孩子只

注意到了最高。

第3篇：三年级下册数学知识点第三单元《统计》

1.会看横向条形统计图及起始格与其他格代表的单位量不一致的

条形统计图。能根据统计表中的数据完成统计图，完成的统计图上一

定要标数据。

2.能根据统计图表进行分析，解决简单的实际问题(应用题)。能根

据统计图、表提出简单的问题，并进行解答。

3.能根据统计图、表中的内容进行简单的数据分析提出合理化的

建议。

4.理解平均数的含义，给出一组数据会求它们的平均数。(若干数

相加的和，除以这些数的个数，所得的结果叫算术平均数，简称平均

数。求平均数分为两步，首先求出若干数的和，再用所求的和除以这

些数的个数。)如：3个

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第4篇：小学三年级下册数学第六单元知识点

(一)面积和面积单位：

1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别;

2、要认真审题，弄清题目要求后再做。

(二)长方形、正方形面积的计算：

1、正方形：(a)周长=边长4--使用长度单位

(b)面积=边长边长--使用面积单位

2、长方形：(a)周长=(长+宽)2--使用长度单位

(b)面积=长宽--使用面积单位

(三)面积单位间的进率

1、长度单位：米、分米、厘米--进率是10;1米=10分米=100厘

米=1000毫米

2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米--进率是100;

1平方米=100平方分米，1平方分米

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第5篇：苏教版小学数学六年级下册第一单元的知识点

1、数据的收集和