江西省安全文明校园创建活动评估细则.pptx

,aclicktounlimitedpossibilities江西省安全文明校园创建活动评估细则汇报人：

CONTENTS目录01.评估目的02.评估原则03.评估内容04.评估方式05.评估流程06.评估结果运用

PARTONE评估目的

保障校园安全提高师生安全意识加强校园安全管理预防校园安全事故营造和谐安全的校园环境

提升校园文明程度添加标题添加标题添加标题添加标题营造和谐氛围：建立和谐、友好的校园环境提高学生素质：培养学生良好的行为习惯和道德品质促进全面发展：促进学生全面发展，提高综合素质提升学校形象：提高学校的社会声誉和影响力

促进校园文化建设提高学生综合素质营造和谐校园氛围提升学校品牌形象推动教育改革创新

PARTTWO评估原则

客观公正评估标准：明确、具体、可操作性强评估人员：专业、公正、无利益冲突评估结果：客观、真实、可信评估过程：公开、透明、公正

注重实效评估标准：明确、具体、可操作性强评估过程：公正、公平、公开评估结果：客观、真实、有说服力评估反馈：及时、有效、有针对性

师生参与教师参与：教师在创建活动中的参与程度和贡献学生参与：学生在创建活动中的参与程度和贡献师生互动：教师和学生在创建活动中的互动和合作师生反馈：教师和学生对创建活动的反馈和建议

PARTTHREE评估内容

组织管理组织机构：明确组织机构设置，职责分工明确培训教育：定期开展安全文明校园创建活动培训和教育监督检查：定期对校园安全文明情况进行监督检查，发现问题及时整改管理制度：建立健全各项管理制度，确保制度执行到位

安全防范校园安全设施：如消防设施、监控设备等校园安全制度：如安全管理制度、应急预案等校园安全培训：如安全教育、应急演练等校园安全检查：如定期检查、隐患排查等

校园环境校园设施：教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等设施的布局、维护、使用情况等校园文化：校园文化氛围、校园文化活动、校园文化设施等校园绿化：绿化覆盖率、植物种类、绿化效果等校园卫生：卫生设施、卫生状况、垃圾分类等

文明礼仪师生关系：师生关系和谐，尊重学生个性发展校园文化活动：举办各类文明礼仪活动，提高学生文明素养学生行为规范：遵守校规校纪，尊重师长，团结同学校园环境：干净整洁，无垃圾，无涂鸦

宣传教育宣传方式：包括海报、横幅、宣传栏、校园广播等宣传内容：包括安全知识、文明礼仪、法律法规等宣传效果：学生参与度、认知度、行为改变等宣传创新：结合新媒体、新技术进行创新宣传

PARTFOUR评估方式

资料审查审查内容：包括学校安全文明校园创建活动的计划、方案、总结等文件审查标准：是否符合国家、省、市有关安全文明校园创建活动的要求审查方式：查阅文件、现场检查、听取汇报等审查结果：对学校安全文明校园创建活动的评估结果进行汇总和分析，提出改进意见和建议

实地考察考察时间：根据实际情况确定考察内容：校园环境、设施、安全措施、文明氛围等考察方式：实地查看、询问师生、查阅资料等考察地点：校园内各区域

师生访谈访谈对象：教师、学生、管理人员等访谈内容：校园安全文明情况、存在问题、改进建议等访谈方式：面对面访谈、电话访谈、网络访谈等访谈时间：根据实际情况确定，确保访谈效果

问卷调查问卷设计：根据评估细则设计问卷，包括安全文明校园的各个方面发放问卷：在学校范围内发放问卷，确保覆盖各个年级、班级和教师数据收集：收集问卷数据，包括学生、教师和家长的意见和建议数据分析：对收集到的数据进行统计分析，找出存在的问题和改进方向

PARTFIVE评估流程

制定评估方案添加标题添加标题添加标题添加标题制定评估计划：确定评估的时间、地点、人员、方法等确定评估目标：明确评估的目的和意义，制定评估标准和指标制定评估问卷：设计评估问卷，包括评估内容、评分标准等制定评估报告：对评估结果进行汇总和分析，形成评估报告，提出改进建议和措施

发布评估通知评估方式：确定评估的方式，如现场检查、资料审查等评估时间：确定评估的具体时间，提前通知各学校评估内容：明确评估的具体内容，包括安全、文明、校园管理等方面评估结果：评估结束后，及时公布评估结果，并对优秀学校进行表彰和奖励

开展实地评估评估小组组成：由学校领导、教师、学生代表等组成评估内容：包括校园环境、安全管理、文明礼仪等方面评估方式：通过实地考察、访谈、问卷调查等方式进行评估结果：根据评估内容进行评分，并提出改进建议

汇总分析评估结果收集数据：收集各评估指标的数据分析数据：对数据进行统计分析，找出存在的问题撰写报告：撰写评估报告，包括评估结果、存在的问题及改进建议提交报告：将评估报告提交给相关部门，以便进行整改和改进

公布评估结果添加标题评估结果公布时间：评估结束后的30天内添加标题评估结果公布方式：通过官方网站、微信公众号等渠道公布添加标题评估结果内容：包括评估等级、得分