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大 家 好 ！1
活 动 一：“唱 反 调”2
奇 妙 的 注 意3
活动二：数小羊4要求：看图片1秒钟问：上面有几只小羊？
看图片1秒钟问：上面有几只小羊？5
看图片1秒钟问：上面有几只小羊？6
？短时间内，哪张图片的小羊数容易把握？7
一、注意是有范围的事 物初中生（个）成人（个）几何图形2~33~4汉 字2~33~4字 母3~54~6黑色圆点7~88~9个：单个或组合——很奇妙? 把事物有规律分组，可以扩大注意范围。?扩大注意范围，有利于提高学习效率。8
活学活用：?现在有一个参观团体想了解咱一中东校区的布局，可是布局图看起来有些复杂，一时难以把握。请大家小组讨论，怎样帮助参观者较快地了解布局呢？?（提示：有规律分组可以扩大注意范围。）9
活学活用：10?现在有一个参观团体想了解某校东校区的布局，可是布局图看起来有些复杂，一时难以把握。请大家小组讨论，怎样帮助参观者较快地了解布局呢？? （提示：有规律分组可以扩大注意范围。）
某中学东校区布局图11
975活动三：趣味问答看图片1秒钟问：图上写着几个数字，它们的和是多少？312→
活动三：趣味问答13问：图上写着几个数字，它们的和是多少？?呈现的图形都有哪些形状？?图形的顺序是怎样的？?每种图形的颜色分别是什么？→
53答案：和为249147→
二、有意注意。、有意注意：指事先有预定目的，需要意志努力的注意。俄国教育家 乌申斯基：? 没有注意，知识的阳光就照射不进来?没有注意，人们的各种智力因素(观察记忆、想象、思维等)将得不到一定的支持而失去控制。15
舒尔特方格25 个方格里任意填写着从1 ~ 25的阿拉伯数字。训练时，练习者按 1 ~ 25 的顺序依次指出数字位置，并读出声，同时记录完成所用时间。三、科学训练可以提升注意品质科学训练16
1912238153611072111181342516222417914252017
6175201112915223718213234241682514101921118
1671510111219524173821323142561822419212019→
这节课你有什么感悟和收获吗？奇 妙 的 注 意20
奇 妙 的 注 意一、注意是有范围的二、有意注意三、科学训练可以提升注意品质21
学习目标：?认识注意的范围，学习对复杂的事物进行归纳以便于把握；?认识有意注意；?科学训练可以提升注意的品质。22
课后作业：23和同学一起制作舒尔特方格并练习
Thank you ！Happy everyday !24
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