第二单元习作：写日记（单元习作引领指导+名篇、范文赏析）语文三年级上册（统编版）.docxVIP

三年级上册第二单元习作引领和范文点评六年级第二单元习作

三年级上册第二单元

习作引领和范文点评

引领指导及范文

引领指导

引领指导

一、审题指导

日记是一种应用文，通常要求在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据日记的内容加上小标题。标题应该安排在日期、星期、天气和正文之间。

日记种类：

（1）观察日记

（2）活动日记

（3）心得日记（思考日记）

（4）摘录日记

（5）剪贴日记

（6）实验日记

二、选材立意

1.有记录生活中的点滴事迹的.。

2.有记录自己的读书感受的读书笔记。

3.还有记录观察某个物体或现象的观察日记。

三、写作思路

（一）观察植物日记写法：

1.格式正确。

第一行中间书写：年月日星期天气

正文开头要空两格。

2.我观察的是什么？

3.我发现了什么？

4.我怎样发现的？

（二）观察动物日记写法：

1.第一行中间书写：

年月日星期天气

正文开头要空两格。

2..小动物的外形特征：(头到尾的顺序）

3.小动物的习性特点：（吃、睡、玩、走……)

4.表达对小动物的情感

（三）状物日记写法：

1.仔细观察物品的外形及内部结构等；

2.描写要有一定的顺序；

3.要表达自己对物品的感情。

四、技法点拨

1.先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2.第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

范文示例：

范文示例：

（名篇欣赏）范文一：安妮日记（节选）

安妮·弗兰克

1942年7月5日星期日早晨

亲爱的凯蒂：上周五在犹太剧院我们的考试结果公布了。真是再好不过了，成绩单上没有一点丢人的东西。只有一门课是良，代数5分，两门课6分，其余全都是7分或8分。这成绩家里人当然是满意的，只是对于分数的问题我父母跟大多数人的看法很不一样。只要我健康、快乐，他们对成绩的好坏毫不在意，还有就是要我知廉耻；其余的一切则顺其自然。我自己可不这么想。我不想做差学生；本来我是完全可以在蒙特索里中学读七年级的，可是却进了犹太中等学校。当我们得知所有犹太孩子都得上犹太学校念书的时候，经过一番劝说，校长才有条件地接受了我和丽茨。他希望我们努力学习，我也不想让他失望。我姐姐玛格特的成绩也拿到了，总是那么优秀。要是学校有的话，她肯定会以优等生的荣誉毕业的，她脑瓜子太好用了。

爸爸最近常待在家里，因为生意上没什么事儿可做，觉得自己多余的滋味肯定糟透了。库菲尔斯先生接管了特拉维斯，克莱勒先生则接管科伦公司。前两天当我们在自己的小院子里散步的时候，爸爸第一次跟我讲起我们得躲起来的事情。我问

他为什么非要这么早就谈这些事情。“好孩子，安妮，”他说，“你知道的，一年多以来我们一直在陆陆续续地把我们的食物、衣服和家具搬到别人家里去。我们不想让自己的东西给德国人抢走，当然我们也不想自投他们的罗网。所以我们自己得先隐姓埋名，而不是等到他们来抓我们。”

“不过爸爸，那会是什么时候呢？”他说话时样子很严肃，我害怕极了。

“用不着你们来操心，我们会把一切安排好的。抓紧时间享受你无忧无虑的年少时光吧。”就说了这么多。天啊，但愿这些阴森森的话里讲的那个日子还远在天边哩！

你的，安妮！

点评：《安妮日记》是德籍犹太人安妮·弗兰克写的日记，是其藏身密室时的生活和情感的记载，也是一个少女成长过程的真实记录。本文中的凯蒂是作者给日记起的名字，文中记录了安妮对考试成绩、学校的一些想法，以及从爸爸那里得知要躲起来的事情，展现出一个努力上进又对未来感到担忧的小女孩形象。

（观察动物日记）范文二：母鸡下蛋

5月15日星期六晴

奶奶家养了好多母鸡。今天爸爸带我回老家看奶奶，我有幸观察到了母鸡下蛋的全过程。

奶奶家的母鸡在下蛋前总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”叫，觉得完全放心时，它才张开翅膀“扑棱”一下飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去。又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑过去看，没想到窝里却是空的。正当我大惑不解时，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低，原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地叼着身边的草往身后扔。它蹲