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五年级数学知识点梳理大全

五年级上册数学小数除法知识点

循环小数

1、循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重

复出现，这样的小数叫做循环小数。

2、循环节的定义：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的一个数字或者几个数

字，叫做这个循环小数的循环节。如5.33……循环节是3。7.14545……的循环节是45。

3、循环小数必须满足的条件：①必须是无限小数;②一个数字或者几个数字依次不断重复

出现。

4、循环小数的记法：

①省略后面的“……”号;

②在第一个循环节首尾的数字上分别加点。5、小数分类：可以分为无限小数和有限小数。

小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。

小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。循环小数一定是

无限小数，无限小数不一定是循环小数。

解决问题

应用题中取商的近似值的方法有：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”。在解决问

题的时候，要根据题目实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

选择题。选择正确答案的序号填在括号里。(1)商的算式是()

①54÷0.36②5.4÷36③5.4÷0.36

(2)比0.7大、比0.8小的小数有()个

①9②0③无数④1(3)3.2727…是()小数

①有限②循环③不循环(4)2.76÷0.23的商的位是()

①个位②十位③百位④十分位

五年级上册数学位置知识点

1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为

列数和行数，即“先列后行”。

2、作用：一组数对确定一个点的位置，经度和纬度就是这个原理。

例：在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3，5)表示(第三列，第五行)。3、在平面直角坐

标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。

如：数对(3，2)表示第三列，第二行。

4、数对(X，5)的行号不变，表示一条横线，(5，Y)的列号不变，表示一条竖线，(有一个

数不确定，不能确定一个点)。

图形左右平移行数不变，图形上下平移列数不变。练习题

一.填空。

竖排叫做()，横排叫做()。列数()数，行数()数。

用数对表示物体的位置时，应先写()数，再写()数。

亮亮在第2列，第3行的位置，可以用数对表示为()。

点A(3,6)向右平移3格用数对表示是()，向左平移2格用数对表示是()。

点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是()，向下平移2格后用数对表示是()。

五年级上册数学《小数乘法》知识点

一、意义1、小数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。

如：3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为(3.2×5)，这个乘法算式表示的意义是(5

个3.2是多少)

2、小数乘小数：就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八

是多少。

二、算理

1、计算方法：按整数乘法的法则算出积，再点小数点;点小数点时，要看因数中一共有几

位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

小数乘法计算法则简记为：一算，二看，三数，四点，五去;

2、注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要

用0占位。

3、乘法的验算有很多种方法：可以交换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法;还可

以用计算器验算。

4、积与因数的关系：

一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来

的数小。