苏教版五年级下册《第3单元-因数与倍数》同步练习卷-(3).docxVIP

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苏教版五年级下册《第3单元因数与倍数》同步练习卷（3）

一、解答题（共2小题，满分0分）

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1.在横线里写出每组数的最大公因数。

12和4________?48和16________?9和10________

3和24________?5和20________?6和11________

我发现当两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是两个数中较________（填“大”或“小”）的数。

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2.找出每组数的最大公因数。

24和36________?7和14________?30和25________?8和11________?12和18________．

一、填空．

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相邻两个偶数的最大公因数是________，相邻两个奇数的最大公因数是________．

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________和________是非零自然数，若10________＝________，则________和________的最大公因数是________．

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________是非零自然数，若________＝________+1，则________和________的最大公因数是________．

一、解答题

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有两根水管，一根长16米，一根长20米，把它们截成同样长的小段，没有剩余，每段最长几米？共截成几段？

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某小学组织五年级学生去春游。五（1）班有36人，五（2）班有42人，为了保证路上安全，老师要把每班分成人数相等的路队。每队最多有多少人？可以分成多少队？

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班主任把36支钢笔和40本练习本平均奖给“三好学生”，结果钢笔多了1支，练习本少了2本。“三好学生”有多少人？

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在3的倍数上画“△”，在4的倍数上画“○”．

3和4的公倍数有________，3和4的最小公倍数是________．

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把80以内的8和10的倍数、公倍数分别填在下面的圈里。

8和10的公倍数有________，8和10的最小公倍数是________．

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在?____里写出每组数的最小公倍数。

2和8________

4和6________

5和7________

9和1________

6和9________

8和6________

10和15________

18和30________

24和3________

3和5________

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大猴每次跳3格，小猴每次跳2格。请在两只猴都能跳到的格子里涂上颜色。

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小明的房间地面是个边长4米的正方形，现在小明想把房间铺满泡沫软垫，选用下面的哪种规格软垫能正好铺满？为什么？

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用长4厘米、宽3厘米的长方形，照如图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米？（先在图中画一画再解答）

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在?____里写出每组数的最小公倍数。

16和4________

15和45________

7和6________

8和4________

7和28________

39和13________

3和8________

6和9________

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找出每组数的最小公倍数。

12和8________?9和10________?5和12________?18和15________?20和15________．

一、判断．

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如果________＝7________（________、________都是不为0的自然数），那么________和________的最小公倍数是________．________．（判断对错）

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两个数的积一定是这两个数的公倍数。________．（判断对错）

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两个数的公倍数不可能是这两个数中的一个。________．（判断对错）

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两个数的公倍数一定是它们最小公倍数的倍数。________．（判断对错）

一、解答题

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某公园是1路车和3路车的起点站，1路车每20分钟发一辆车，3路车每30分钟发一辆车，这两路车同时从早上6:00发车后。又将在什么时间第二次同时发车？

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甜甜、玲玲、婷婷三位同学按照不同的天数轮流值日，甜甜6天轮一次，玲玲4天轮一次，婷婷10天轮一次.9月3日三人一起值日，几月几日他们又将一起值日？

一、比一比．

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在横线里直接写出下面每组数的最大公因数，在[]里写出最小公倍数。

2和4________[________]；

11和33________[________]；

________和________和[________]．

3和9________[________]