部编小学语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练（一）（）_1.docx

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部编小学语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练（一）（）

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期末现代文阅读拓展训练（一）-小学语文四年级下册部编版

阅读题。

《四季之美》

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上（微微薇薇）的红晕，（飘漂）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫（偏偏翩翩）起舞。即使（蒙蒙朦朦）细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比（翼冀）联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜（幕暮）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛（烈冽）的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

1．去掉括号中不恰当的字。

2．解释下列词语。

成群结队：_______________

心旷神怡：_______________

朦胧：_______________

3．文章是按顺序写的。

春天最美的是描写的景物有

夏天最美的是因为

秋天最美的是描写的景物有

冬天最美的是因为

阅读短文，完成练习。

周庄烟雨中

韩静霆

①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。

②绕着水乡人家的都是河汊（chà），抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（xiǎn）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。

③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（yī）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！

④在周庄，真好！湿漉（lù）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不知不觉中，我的性情也变得温柔起来。一切随意！

⑤当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄”。然而，在这里你看不到太多历史的遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的吧！

⑥芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往。对于周庄来说，一切都是匆匆过客。蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（mì）和美好，似乎从来没有变过。

（有删改）

4．第②自然段中画“_____”的句子既是____________句，也是比喻句，形象地写出了_____________________________________________________

5．第④自然段中第一个“随意”指的是______________，从第二个“随意”可以感受到_____________________________________________________

6．“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。”这句话中，将_________当作人来写，以点带面，写出周庄___________的整体氛围。

7．对文中画“﹏﹏”句子的理解，正确的一项是（）

A．周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。

B．周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。

C．历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗迹。

8．朗读第⑥自然段时，应该读出怎样的感情？（）

A．沉醉于周庄美景之中B．对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾C．对周庄未来充满期待

9．把短文中你最喜欢的句子钞写下来。

_____________________________________________________

阅读文段，完成练习。

①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

②有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一硬东西，就把它挖了出来。

③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

④他爸爸接过来，仔细看了看。

⑤“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知