4.14海峡两岸的交往 课件 2023-2024学年部编版八年级历史下册.pptxVIP

第14课海峡两岸的交往

《乡愁》余光中小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头从诗中你感受到一种什么样的情感？

学习目标本课重点：概述新中国成立后的对台政策、方针，并分析政策、方针变化的原因。本课难点：归纳概括从1979年——至今，海峡两岸关系有哪些变化，分析海峡两岸关系变化的原因。1.能说出我国是如何推进祖国统一大业的2.能复述海峡两岸日益密切的交往史实3.能阐明海峡两岸不断增进交往的意义

自学任务1、阅读课本P70-P73，圈出祖国大陆对台政策的变化，两岸关系走向缓和、发生历史性变化以及交流日趋密切的时间、表现。2、阅读课本P73-P74，勾画出两岸交往日益密切的原因和表现。知识导学互动探究本课小结课堂检测导学内容主题：海峡两岸的交往1.回顾历史上台湾与祖国大陆往来的相关史实

知识导学互动探究本课小结课堂检测三国孙权派卫温到达夷洲隋炀帝派人到达琉求设澎湖巡检司管辖琉球设台湾府管辖台湾《马关条约》割台湾给日本抗日战争胜利台湾回归蒋介石在内战中失利退守台湾郑成功收复台湾隋元1661年1684年1895年1945年1949年（一）同根同源，血脉相连

知识导学互动探究本课小结课堂检测（二）命运多舛，分离之痛1、明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾。1662年，郑成功收复台湾。2、1895年，《马关条约》割台湾给日本。1945年，日本投降，台湾回到祖国怀抱。3.1949年国民党战败，退居台湾，1950年，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。现在台湾问题的由来。

知识导学互动探究本课小结课堂检测2.党和政府对台湾问题的政策时间政策新中国成立初期20世纪50年代中期改革开放以后邓小平提出“和平统一、一国两制”毛泽东提出和平解放“和为上计”毛泽东提出武装解决台湾江泽民提出八项主张四点意见、《反分裂国家法》

知识导学互动探究本课小结课堂检测3.海峡两岸关系的发展（1）1979年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。（2）1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策。海峡两岸局势逐步走向缓和。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。

知识导学互动探究本课小结课堂检测（3）1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。（4）1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则的“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。海峡交流基金会

（5）1995年1月，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。（6）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。（7）2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式。（8）2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。知识导学互动探究本课小结课堂检测

知识链接习近平同马英九会面

知识导学互动探究本课小结课堂检测探究主题：海峡两岸的交往情景1：讨论：台湾为什么在新中国成立初期没有解放？海峡两岸的长期对峙会带来什么后果？二战后，美国实行"扶蒋反共"政策，支持蒋介石发动了反共反人民的内战，1949年中国共产党领导全国人民推翻了国民党在大陆的反动统治，蒋介石退居台湾，美国全面扶植国民党在台湾的统治，造成台湾与大陆的分裂状态。1950年朝鲜战争爆发后，美国“第七舰队”侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军统一祖国，从此形成了海峡两岸长期的对峙局面。

知识导学互动探究本课小结课堂检测原因：由于中国海、空军建设刚刚起步，还没有能力渡海作战，再加上抗美援朝战争的爆发，美国派第七舰队进驻台湾海峡，大陆解放台湾的可能性更低，导致台湾问题一拖再拖。后果：个人情感层面：造成海峡两岸骨肉分离。国家战略层面：严重危害国家统一。国际安全层面：导致亚洲东部沿海地区长期不得安宁。讨论：台湾为什么在新中国成立初期没有解放？海峡两岸的长期对峙会带来什么后果？

知识导学互动探究本课小结课堂检测4.两岸日益密切交往的原因：“和平统一、一国两制”基本方针的指引和海峡两岸同胞的共同努力。两岸同胞都是炎黄子孙，有紧密相连的血脉关系，有共同的文字、语言和传统文化。党和政府坚持推进祖国的统一大业等。5.两岸日益密切交往的表现：（1）政治交流

知识导学互动探究本课小结课堂检测（2）经济交流（3）文化交流

知识链接什么是“台独”？“台独”