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儿童文学
一、单项选择题
1.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在()
A.4岁左右B.6岁左右C.8岁左右D.10岁左右
2.幼儿想象主要以()
A.再造想象为主B.创造性想象为主C.有意想象为主D.无意想象为
主
3.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()
A.直觉行动的特点B.泛灵观念的特点C.抽象性特点D.逻辑性特点
4.“幼儿文学”与“幼儿读物”()
A.没有联系B.没有区别C.幼儿文学的范围更宽泛D.既有联系也有区别
5.培养和发展想象力的最佳时期是()
A.幼年期B.少年期C.青年期D.老年期
6.幼儿文学的创作题材主要应当以()
A.动物故事为题材B.神话故事为题材C.幼儿熟悉的生活为题材D.民间传
说为题材
7.幼儿文学语言要少用()
A.名词B.形容词C.虚词D.动词
8.幼儿文学作品中同样的语言多次反复,有助于幼儿()
A.对作品产生浓厚的兴趣B.熟悉、理解和认识作品的内容
C.避免幼儿遗忘D.激发新奇感和趣味性
9.儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种种别称,指出下列诸项中不是童谣别称的一
项()。
A.童子歌B.孺子歌C.小儿语D.神童诗
10.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是()
A.颠倒歌B.问答歌C.游戏歌D.谜语歌
11.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()
A.李白《静夜思》B.白居易《草》C.孟浩然的《春晓》D.杜牧的《清明》
12.“春雨沙沙,春雨沙沙,沙沙的春雨,像千万条丝线飘下,穿梭的燕子衔着雨丝,
织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于()
A.讽喻诗B.叙事诗C.题画诗D.散文诗
13.我国的创作童话出现于()
A.“五四”运动前后B.清代末年C.上世纪三十年代D.解放初期
14.《寄小读者》的作者是()
A.叶圣陶B.冰心C.严文井D.茅盾
15.《小熊温尼·菩》的作者是()
A.姜尼·罗大里B.亚历山大·亚兰·米尔恩C.林格伦D.盖达尔
16.《木偶奇遇记》的作者是()
A.英国斯威夫特B.意大利罗大里C.丹麦安徒生D.意大利科罗迪
17.安徒生《海的女儿》的主题是()
A.人鱼与王子的爱情
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