不沉迷网络过健康生活.ppt

第1页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第2页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三中学生上网是干什么？第3页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三小调查列举部分中学生最喜欢的游戏中学生平时喜欢玩什么游戏？第4页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第5页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第6页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第7页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第8页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第9页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第10页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第11页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第12页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第13页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第14页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第15页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第16页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三最早提出网络成瘾（IAD）概念的是1994年美国纽约市心理医生依凡·金伯格计算机游戏成瘾——指强迫性地沉溺与电脑游戏或编写程序。网络成瘾——由于过度地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的欲望。同时会产生想要增加使用时间、耐受性提高、出现戒断反应等现象，对于上网所带来的快感会一直有心理和生理上的依赖。第17页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第18页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三网络的傀儡第19页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第20页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三

其实网络成瘾的原因和影响因素是一个非常复杂的复合体。通过对已有研究的分析发现中学生网络成瘾的主要原因有以下几点：?1、?中学生网络成瘾的心理因素?①兴趣和好奇心②?人际交往的需要③?自我实现的心理需要④?对繁重学业压力的逃避⑤?快乐体验的驱使2、?互联网本身的特点①?互联网上人机互动行为的方便、即时、匿名特征②?网络自身的诱惑，如新鲜感、可操作性、虚拟性等。③?家庭、学校、社会方面的因素中学生网络成瘾的原因

第21页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三会沉溺网游的原因：1、太孤单，来聊天2、爸妈忙，儿心凉3、学不好，没快乐4、母奢望，儿无望5、打游戏，找满足6、环境造，时代牌7、管不当，雪上霜第22页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三网络的普及强烈的好奇心网恋的诱惑第23页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三网络在中学生生活中的体现网络语言出现在作文中叛逆有学生进了医院第24页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三第25页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三有关沉溺电脑游戏，给人们造成危害的事例一：心急如焚的罗先生告诉记者，他的儿子小泉从2002年开始就迷恋上网，平时泡在网吧里，整天痴迷于《传奇》等游戏。随着时间的推移，小泉渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还想罗先生提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。有次，小泉独自一人从在广东工作的妈妈那里回江华。罗先生一直未见到其到家，打他手机也打不通。就在罗先生准备报案时，小泉终于回来了。原来，小泉从广州乘火车回到江华，但是到江华后他没有回家，径直“泡”进了街头一家网吧，直到身上的钱全花完。而此时，小泉在网吧已经连续“奋斗”3天2夜。此后，小泉就不大愿意与人交流，甚至经常莫名其妙地发脾气，有时显得十分暴躁。罗先生告诉记者，小泉本来就沉默寡言，现在成天沉迷于网络游戏中，其性格更加孤僻，有时一天都难说上一句话。有何感想？第26页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三案例二杀人只是游戏

唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真实世界的他，决定采取一种特殊的报复方式,一起悲惨的网络血案由此发生。

一个人能否在被多次杀死后还能再次复仇呢？毫无疑问，在现实生活当中，这是根本不可能的，然而，在虚拟的网络世界里，这却是完全可能发生的。由此可以看出，现实与虚拟是泾渭分明的，话虽如此，但是在网络游戏中杀红了眼的玩家却往往对二者混淆不清，而一旦出现这种情况，将会出现严重的后果。一场虚拟世界里的厮杀终于演变成了一场现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真实的世界里，人的生命只有一次。第27页，讲稿共42页，2023年5月2日，星期三案例三:网瘾少年锤杀奶奶犯忤逆血案一名16岁的少年为了要钱上网，不惜用铁锤砸