- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic2页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2023年幼儿园大班开学第一课教案7篇
作为一名人民老师,时常会须要打算好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是由我给大家带来的2023幼儿园大班开学第一课教案7篇,让我们一起来看看!
2023幼儿园大班开学第一课教案篇1
活动目标:
1、培育幼儿相互沟通、交往协调的实力,促进幼儿语言发展。
2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。
3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
4、让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。
活动打算:
各角色区标记牌及胸卡;各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺、爱婴医院:医生、护士的衣帽;指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械、多多药房:帽子、药品标价签、各种药瓶药盒、电脑收款机、人体称、面包物语:衣帽、幼儿自制各种糕点、电子称、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕样品、盘子、纸杯盒、纸袋、鲜花店:各种假花及花篮、彩纸、胶棒、吸管、幼儿自制纸花若干、中国银行:提款机、纸币、银行卡、急救中心:电话、急救车、公用电话亭:电话.
活动过程:
1、导入:以幻想为蓝图,引出话题,激发幼儿热忱,拓展思路发掘幼儿想象空间。“人人都有自己的幻想,你长大了想做什么?”ⅱ时间老人的出现,赐予幼儿想象得以实现的新希望。师化妆后悄然出现“小挚友们好!我是时间老人,听说你们都有自己的志向,我好兴奋啊,想实现自己的愿望吗?让我来帮你们实现宏大的幻想,好吗?”“现在我把时间调到20年以后,(转时针)很快就让你们幻想成真!!”
2、活动以各职业工作人员的一日工作为核心,完整的呈现幼儿的想象,让幼儿得到仿照实践的机会。音乐切入,以一首《剪羊毛》起先一天的工作,幼儿自己进入活动工作区域,独立进行打算工作:穿制服,整理用具等,医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后,其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行嬉戏活动。
3、设计情境,进入活动的最高潮,有病人突然晕倒,医护人员全力急救,激发幼儿治病救人的情感。
4、活动的最终,随着下班音乐的响起,孩子们有序的整理制服,收好用具,走出活动区域。面包物语这一活动区域打算为时间老人庆500岁生日的大蛋糕,整个活动在温馨的氛围中结束。
小百科:幻想,是对将来的一种期望,指在现实想将来的事或是可以达到但必需努力。
2023幼儿园大班开学第一课教案篇2
不说话的小丑
嬉戏目的:发展小挚友们的视察力、想象力与推断力。
嬉戏打算:画有各种事物的卡片或实物若干。
嬉戏过程
一、介绍嬉戏玩法:
二、开展嬉戏:
1、实习老师示范扮演小丑,请一名幼儿作助手。(郑老师现在要请一位小挚友来当小丑的助手,谁情愿来帮忙呀?)(大家知道怎么玩了吗?那就要起先请小挚友们来做不说话的小丑喽。)此嬉戏也可请几位幼儿来猜,其他幼儿集体当小丑。(现在,老师要多请一些小丑来表演,看看谁的表演最最棒。)帮助幼儿理解嬉戏玩法。
2、然后请一名幼儿做小丑,开展嬉戏。
3、第一次嬉戏后,讲出嬉戏中体现出来的问题,针对问题,强调应留意的地方。强调规则:助手出示卡片时不能让其他幼儿望见卡片上的内容;小丑只能用动作表演,不能说话示意。
接着嬉戏2——3次。
4、假如时间允许,可以在黑板上画出物品,来做此嬉戏。
三、总结:评价哪些小挚友做得好,也可让小挚友相互评价
附:嬉戏方法:请一名幼儿当小丑,面对全体幼儿站立;另请一
文档评论(0)