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Unit4AtthefarmReadandwrite
我要学会知识目标：1.学习关于农场的词汇和句型。能运用句型：Theseare...?/Thoseare...来描述动植物。2.能运用Theseare.../?Thoseare...看图写句子。3.能完成readandwrite部分的阅读和写作任务，能力目标：能听懂readandwrite部分的录音并完成选择。情感态度：我要爱护动植物。
Lookandsay
脱口而出Theseare...Thoseare...
Whatarethey?Whatarethey?Theyarehorses.TheyarehorsesWhatarethese?Whatarethese?Thesearepotatoes.Thesearepotatoes.Whatarethose?Whatarethose?Thosearesheep.Thosearesheep.Letschant
Groupwork:我是农场小主人Hello!I’mliming.Thisismyfarm.Itisverybig.Look!Thesearecows.Thesearesheep.Thosearehens.Thosearegoats.Ihaveninegoats.Theyeatcarrots.
Hello!Welcometomyfarm.(Thisismyfarm.)Itisvery____.Look!Theseare__.These____and_____.Thoseare___and___.Arethese___?Yes,theyare.Ihaveten______.聪明的你，快用其它已学的词(如:carrots,potatoes,tomatoes,greenbeans,sheep,goats,cows,hens,cats……)来说一说吧Ilovemyfarm同学们，让我们一起来说说自己的农场吧！
√CanyouseetheseonMrMacDonaldsfarm?Vegetable:carrots,potatoes,greenbeans,tomatoes,Animalshens,cows,sheep,cats,
potatohosearet.rehesesheepsat？找找错误，并写一写。
()3.Thesearefive______,eight______andtwo________.A.sheep,goat,cowsB.sheeps,goats,cowsC.sheep,goats,cows()4.Thoseare_______?A.Tomato.B.TomatosC.Tomatoes.
Animal’sProtectingDay(动物保护日)10月4日Weloveanimals!Animalsareourgoodfriends!
Homework1.Readthetextthreetimes.课文读三遍。2.Drawsomeanimalsorvegetables,tellsomethingaboutyourfarmwithyourpartner.画一画，和同桌一起说说你的农场。
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