数的四则混合运算 课件 苏教版数学六年级下册.ppt

25×20÷20-20＝500÷20-20＝25-20＝5（天）答：实际比计划多用了5天。分析法：从应用题的问题出发，去寻找解答这个问题所必须的条件。4.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用25张，可以用20天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了20张，实际比计划多用多少天？5.一个旅游景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的－。第三季度接待游客数是上半年的－，第三季度接待游客多少人？3734解决分数应用题的关键是找准单位“1”。上半年游客数＝全年游客数×－37第三季度游客数＝上半年游客数×－34196×－×－3734＝63（万人）＝630000（人）答：第三季度接待游客630000人。1.一种食用油，原来每升售价为12元，现在由于成本提高，单价提高了25%。原来买10L的钱，现在能买多少升？12×（1+25%）＝15（元）12×10÷15＝8（L）答：现在能买8L。现在单价＝原来单价×（1+25%）数量＝总价÷单价拓展提升2.假设规定“*”为一种新的运算，符合a*b＝（a×b）÷（a＋b）,如：3*7＝（3×7）÷（3＋7）＝2.1，请依照例子计算：（4*2）*3。（4*2）*3＝[（4×2）÷（4＋2）]*3＝－*3＝（－×3）÷（－＋3）＝—先代入小括号里面的4343431213要正确理解新定义的算式含义，严格按照新定义的计算顺序，将数值代入算式中，再把它转化为一般的四则运算进行计算。知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。65+75+25=65+(75+25)23×4=4×2378×125×8=78×(125×8)8×(125+2)=8×125+8×2整理已经学过的运算律，并填写下表。运算性质一个加数不变，另一个加数增加或减少一个数，和也增加或减少同一个数。一个加数增加一个数，另一个加数减少同一个数，和不变。和的变化规律减数不变，被减数增加或减少一个数，差也增加或减少同一个数。被减数不变，减数增加或减少一个数，差减少或增加同一个数。差的变化规律被减数和减数都增加或减少同一个数，差不变。一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），积不变。积的变化规律除数不变，被除数乘几或除以几（0除外），商也乘几或除以几。被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商除以几或乘几。商的变化规律被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。（教材第76页）1.260－49－156（5.9+1.65）÷0.2518÷1.5－0.15（1.5－0.6）×（3－1.8）=211－156=55=7.55÷0.25=30.2=12－0.15=11.85=0.9×1.2=1.08÷[×（－）][]2.下面各题，怎样算简便就怎样算。4×0.27×253.8×99＋3.8560÷16÷5=4×25×0.27=100×0.27=27=3.8×（99＋1）=3.8×100=380=560÷（16×5）=560÷90=72.下面各题，怎样算简便就怎样算。（8＋）÷4（）（）（）今天要栽50棵杨树和46棵柳树。共有6个小组。平均每个小组要栽多少棵？3.（50＋46）÷6=96÷6=16（棵）答：平均每个小组要栽16棵。20－4.5×3=20－13.5=6.5（吨）答：仓库里还有6.5吨大豆。4.仓库里原来有20吨大豆，运走了3车，每车4.5吨。仓库里还有多少吨大豆？25×24×14=600×14=8400（个）答：这篇文章一共有8400个字。5.一篇文章原稿有14页，每页24行，每行25个字。这篇文章一共有多少个字？如果改排成每行28个字，每页30行，这篇文章要排多少页？8400÷28÷30=300÷30=10（页）答：这篇文章要排10页。6.先观察前两题的计算过程