单价、数量、总价 课件 冀教版数学四年级下册.ppt

品名规格单位数量单价金额万千百十元角分课桌椅套62108669600书柜个14215301000合计人民币?万玖仟柒佰零拾陆元零角零分￥9706.00（大写）二付款方收执客户名称：育才小学2012年10月18日石国字开票单位（章）开票人×××读上面的发票，从中你了解到哪些信息？育才小学买了62套课桌椅，每套108元。育才小学买了14个书柜，每个215元。一共花了9706元。下面是育才小学购物所得的一张发票。品名规格单位数量单价金额万千百十元角分课桌椅套62108669600书柜个14215301000合计人民币?万玖仟柒佰零拾陆元零角零分￥9706.00（大写）二付款方收执客户名称：育才小学2012年10月18日石国字开票单位（章）开票人×××说一说：发票中的单价、数量、金额各表示什么？下面是育才小学购物所得的一张发票。单价:每件的价钱。数量:买的件数。金额:一共花了多少元钱。发票中的金额也叫做总价。老师，这里在讲解单价数量和金额时，一定要结合发票中的例子。每套课桌椅108元是单价;每个书柜215元是单价……

单价621086696数量单价总价×=142153010×=×=想一想：发票中的单价、数量、金额这些数字之间有什么关系？品名规格单位数量单价金额万千百十元角分课桌椅套62108669600书柜个14215301000合计人民币?万玖仟柒佰零拾陆元零角零分￥9706.00（大写）二付款方收执客户名称：育才小学2012年10月18日石国字开票单位（章）开票人×××下面是育才小学购物所得的一张发票。×=数量单价总价×=数量单价总价（1）已知总价和数量，怎样求单价？举例说明一下。育才小学购买了62套课桌椅一共花了6696元，一套课桌椅多少元钱？6696÷62=108（元）÷=数量单价总价×=数量单价总价（2）已知总价和单价，可以求出什么?举例说明一下。育才小学购买课桌椅一共花了6696元，一套课桌椅108元，购买了多少套课桌椅？6696÷108=62（套）÷=数量单价总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量在单价、数量与总价三个量中，知道其中的任意两个量，都能求出第三个量。×=数量单价总价举手发言：说一说发票在日常生活中的作用有哪些？1.发票是商家交税的凭证。2.发票是消费者消费的凭证。3.发票是记录经营活动的一种原始证明。下面是育才小学购物所得的一张发票。思考：读上面的发票，从中你了解到哪些信息？1.育才小学买了62套课桌椅，每套108元。2.育才小学买了14个书柜，每个215元。3.一共花了9706元。下面是育才小学购物所得的一张发票。举手发言：发票中的单价、数量、金额各表示什么？每件的价钱叫做单价，数量是买的件数，金额是一共花了多少元钱。发票中的金额也叫做总价。621086696数量单价总价×=142153010×=×=想一想：发票中的单价、数量、金额这些数字之间有什么关系？×=数量单价总价（1）已知总价和数量，怎样求单价？举例说明一下。育才小学购买了62套课桌椅一共花了6696元，一套课桌椅多少元钱？6696÷62=108（元）÷=数量单价总价×=数量单价总价（2）已知总价和单价，可以求出什么?举例说明一下。育才小学购买课桌椅一共花了6696元，一套课桌椅108元，购买了多少套课桌椅？6696÷108=62（套）÷=数量单价总价×=数量单价总价÷=数量单价总价÷=数量单价总价1.填表。6642单价(元)369375168数量18辆27个32部总价(元)101255376×=数量单价总价2