二年级语文《古诗二首:晓出净慈寺送林子方、绝句》课件.pptx

二年级语文《古诗二首:晓出净慈寺送林子方、绝句》课件.pptx

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

二年级语文PPT课件1

《晓出净慈寺送林子方》《绝句》2

晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里3

作者简介杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,南宋诗人,与陆游、尤袤、范成大齐名,称“中兴四大家”。主要作品:《小池》、《过扬子江》等。4

晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。课文解读5

课文解读时间:早晨地点事件:送别朋友晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里诗意:早晨从净慈寺出来,送别朋友林子方,交代时间、地点和人物。6

猜一猜诗人在送别友人的过程中看到了什么?他又是如何表达自己情感的?7

究竟,到底悬念这种不同体现在哪里呢?课文解读8毕竟西湖六月中,风光不与四时同。诗意:到底是西湖的六月时节,此时的风光与其他时节的不同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。与天相接没有穷尽,这里是一望无际阳光照射特别,不一样课文解读9诗意:碧绿的莲叶无边无际,好像与天相接,在太阳的映照下,荷花显得格外红艳。

莲叶范围之广莲花之美衬托颜色绿 红的光彩照人接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。背景广阔气势浩大课文解读10

西湖六月美景,友人分别不舍毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。议论课文解读写景11

《晓出净慈寺送林子方》这首是通过对六月西湖风光的描写,表达了诗人对西湖美景的赞美,同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。课堂小结12

绝句[唐]杜甫13

作者简介杜甫(712-770),字子美,唐代著名现实主义诗人。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌和各阶层的动态、思想及矛盾。主要作品:《春夜喜雨》、《春望》、《绝句》等。14

绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。。课文解读15

又称黄鸟,雄鸟羽毛金黄色,雌鸟黄中带绿,鸣声婉转,栖于高枝课文解读16两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。近景远景白相互映衬黄 翠鸣动态美课文解读由近及远青 上构成一幅色彩鲜明、生机勃勃的春景图。17

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.成都西面的岷山千年,谓年代久远古地区名停船靠岸指即将驶往东吴的船课文解读诗意:透过窗户看得见岷山千年不化的积雪,门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。18

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。诗人心情愉悦远景近景静态美含泪由远及近课文解读19

课堂小结新开《绝句》勾画出一幅春意盎然、清阔的画面,表达了使人愉悦的心情。20

随堂练习)荷()花))句)))寺bì 毕(jìnɡ)竟(hé)lílǐnɡ 黄鹂(西岭(yìnɡj倒ué映(绝lù(白鹭(1、给下列标红的字注音。净c慈í(21

随堂练习222、根据课文补全内容晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧 ,映日荷花别样红。

)上青天。窗()东吴万里船。随堂练习两个(黄鹂23绝句[唐]杜甫)鸣翠(柳含千秋雪)西岭(),白一鹭行(门泊),(

课后作业1、有感情的朗读古诗,并背诵。2、根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画哪一句,并以相关的诗句作为标题。24

谢谢观看25

文档评论(0)

186****6581 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档