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2022-2023普通成考专升本教育理论考试题

库及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(100题)

1.美育的直接功能是（）

A.育德B.促智C.育美D.健体

2.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然

井然有序。这一教师的领导方式类型最可能属于（）

A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型

3.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因

的方法是（）

A.调查法B.个案法C.测验法D.观察法

4.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

5.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（）

A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性

6.唯小人与女子难养也，这句话反映的是（）

A.首因效应B.晕轮效应C.社会刻板印象D.近因效应

7.精神分析法的人性观属于（）

A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观

8.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）

A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔

9.忧者见之则忧，喜者见之则喜说明了心境具有（）

A.爆发性B.长期性C.强烈性D.弥散性

10.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称为（）

A.教育选择一提升文化功能B.教育传播一交流文化功能C.教育传递

一保存文化功能D.教育创造一更新文化功能

11.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

12.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）

A.能力B.性格C.气质D.需要

13.提出“泛智”教育思想的教育著作是（）

A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》

14.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组组织养班集体C.进行个别教育D.协调各方面

教育影响

15.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是（）

A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

16.一个人在看戏时专注于精彩的剧情，直到散场时才发现邻座是他的一

位老朋友。他未能发现邻座是谁反映了注意的（）

A.指向性B.集中性C.分配性D.持续性

17.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（）

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合

D.分科、综合与活动课程相结合

18.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于（）

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程

19.记忆的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫（）

A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘

20.能力形成和发展的物质基础是（）

A.遗传因素B.早期营养C.家庭环境D.社区环境

21.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（）

A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削

22.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的建筑、树木等向相反的方

向运动。这种现象是（）

A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效

23.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的

知觉特征是（）

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

24.思想品德教育过程又称()

A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程

25.既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种动机

冲突属于（）

A.双趋式冲B.趋避式冲突C.双避式冲突D.多重趋避冲突

26.在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的

重要价值取向。孔子曾提出与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有

教无类的观点体现了（）

A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教

育结果机会均等

27.入芝兰之室，久而不闻其香属于感觉的（）

A.适应B.对比C.互相作用D.联觉

28.如果客体较复杂，活动任务多，则注意的范围就（）

A.较广B.不变C.狭窄D.极广

29.电视、活动性商业广告运用的知觉现象是（）

A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效