统编版语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》精品课件.pptx

;课前导入;同学们想一想：当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么？;也许你们觉得这些是生活中再平常不过的小事,但是在一百多年前，这是人们想也不敢想的事。科学技术的发展让我们迎来了一个怎样的“呼风唤雨”的世纪呢？我们到课文中去寻找答案吧！;走近作者;整体感知;词语熟读;我会写;书写指导;hé;rèn;词语解释;传说中指利用法术乘云雾飞行。【】

把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。【】

表示不很准确地估计。【】

很清楚地观察。【】

多方寻求答案，解决疑问。【】

深奥的尚未被认识的秘密。【】

改变原有情况使好一些。【】;本文介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。;;随堂练习;归纳总结;;;;我们先来看看可以提出哪些问题吧！;4.为什么“科学使得我们这个时代不同于

以往的任何时代”？

5.20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

6.未来科学技术的发展还会给我们的生活

带来怎样的变化？;上面的问题，有从课文内容的角度提出的；有从词语理解的角度提出的；有针对课文的局部内容提出的；有从课文拓展的角度提出的……;;说说第1自然段的作用是什么。;提问1：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？;是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。;在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。;提问2：“发现”和“发明”有什么区别？;爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是（）了电灯。

科学家（）蝙蝠能发出超声波，受此启发（）了雷达。;那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。;提问3：“‘千里??’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？;20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。;提问4：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？;;20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；;人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。;;1923年，英国数学家、哲学家伯兰特·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”;;提问5：20世纪的科学技术还创造了哪些神话？;“在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。”联系生活实际谈谈你的理解或感悟。;提问6：未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？;提问7：深入思考：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？;随堂练习;本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们要爱科学、学科学、探索科学。;;参考答案：我筛选的问题有：①“呼风唤雨”在文中具体指什么？②现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改变呢？③“日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。”这句话是什么意思？;参考答案：阅读中产生的问题有很多，有的问题不影响对课文内容的理解，有的问题可以帮助我们理解课文的内容，有的问题可以引发我们深入思考。;参考答案：现代科学技术大大改善了人类的生活。比如互联网使人们足不出户就可以了解外面发生的事情，高铁让人们的出行更便捷了，智能家居为人类创造出舒适安全的家居环境……科技发展提高了人类的生活水平和生活质量。;7呼风唤雨的世纪;;“呼风唤雨的世纪”是指哪个世纪？为什么称之为“呼风唤雨的世纪”？让我们一起走进课文去看看吧！;助读资料我先看;20世纪的重大发明;第一步：读课文;huàn;百亿;用“\”划去加点字不正确的读音。

呼唤(huànhàn)

依赖(nàilài)

地质(zhìzì)

潜力(qiánqiǎn)

船舶(bōbó);传说中指利用法术乘云雾飞行。;想象不到的不平凡的事情。;第三步：知内容;第四步：查资料;第五步：提问题;7呼风唤雨的世纪;20世纪的重大发明;自读课文，要求：

1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。

2.给课文标明自然段序号。

3.边读边思考，你会提出哪些问题