最新教科版科学一年级下册：.观察一瓶水.pptx

一年级下册教科版科学

实验的方法看一看闻一闻摸一摸

回顾旧知《给物体分类》中我们从哪些方面描述物体的特征？轻重大小颜色形状

5.观察一瓶水公安县章田寺乡中心学校贺建国

聚焦生活中离不开水，水有什么特征呢？

聚焦哪位同学能介绍桌上实验材料的名称？水洗发液木块.......

实验的方法看一看闻一闻摸一摸

看一看垂直放置观察瓶，双眼观察瓶内液体的颜色、是否透明。将观察瓶缓慢倾斜，双眼观察瓶内液体的形状、是否流动。

摸一摸方法：用玻璃棒或筷子在液体中沾一点；滴到食指上，再用拇指搓捻；或在手心搓捻。

闻一闻方法：打开瓶盖，左手持瓶身；右手从瓶口上方将空气扇向鼻子；闻到气味即可盖上瓶盖。

看一看垂直放置观察瓶，双眼观察瓶内液体的颜色、是否透明。

你的发现？洗发液有颜色水没有颜色透明不透明透明：是物质透过光线的性质或情况。很透明

描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜色透明气味流动固定形状说明：有此特征的画√，没有此特征的画×。

它们没有固定的形状流动：一般指流动的物体。怎样描述它们的形状呢？都能流动能流动吗？

好光滑无固定形状

观察一瓶水和一瓶洗发液。它们有哪些相同和不同？你的发现？洗发精有气味水没有气味

比一比，它们和小木块有哪些不同？

木块有固定形状有颜色有气味不透明不能流动木块有哪些特点？木块

描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜色透明气味流动固定形状√√√√√×××××

描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜色固定形状透明气味流动√×√√√√√√××××××√

不同（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。（2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。21

研讨我们可以从哪些方面描述水的特征？······颜色气味形状流动透明

描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜色气味是否透明是否流动固定形状无色透明无味无固定形状能流动

可以通过“闻一闻”来区分考考你

我发现：有刺鼻的气味是白醋没有气味的是水

这是我们常见的水渠，它就是利用了水能流动的特点，将河水引到农田灌溉！

自制水渠实验材料硬纸板、蓄水杯、水等实验原理利用水能流动的原理，用自制水槽将瓶子里的水引入蓄水杯内。实验步骤1.用硬纸板折迷你小水渠。2.固定小水渠和蓄水杯的位置，并在另一端倒水。实验现象水从自制水渠的一端流到了另一端的蓄水杯内

课后作业在快乐中开展实验，在实验中掌握科学知识，在生活中应用科学知识，学科学就是这么简单！格兰·维奇恩

感谢聆听！谢谢指导！