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《8和9的认识》教学反思
《8和9的认识》教学反思（通用2篇）
《8和9的认识》教学反思篇1
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等，下面我以小学数学《8和9的认识》教学反思的范文为例，为大家展开介绍。
小学数学《8和9的认识》教学反思一
本节课上后个人感觉还有很多细节问题没有处理好，虽然同事们都给予了肯定，但我个人还是不太满意的。下面作出自我反思：
1、本节课拖堂5分钟，主要原因有二：
首先可能是教学内容较多，在新课中就有许多练习，整体上时间已经比
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