幸福观演讲稿.docxVIP

幸福观演讲稿

幸福观演讲稿「篇一」

我的幸福观的演讲稿范文

陷入沉思，我的幸福观是什么？也许是经历过痛苦的人，才知道怎样更深的体会生命的真谛，经历了生死别离的人，才知道健康和生命的意义。我的幸福观，离不开健康和快乐：

让我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年，经历了世上的风风雨雨，身心疲惫而脆弱。如果说他们年轻时有坎坎坷坷，那时他们有足够的心力和体力可以承受，到了晚年，他们的幸福我们做子女的是一定要参与并为之努力的。尽管我知道，对他们来说，子女的幸福就是他们的幸福和满足，而让他们有惬意的生活和健康的身体，也是我人生中最大的心愿。无论走在那里，无论到了那个年龄段，他们都是我永久的精神家园，这世上什么都可以弃我远去，唯有父母的关爱会永远为我守候，守住他们的健康，就是守候自己的精神家园。

我要我的爱人和孩子健康，快乐。世界上可以追求的东西有好多，金钱、名气、地位，但我还是深信只有健康的身体和一颗充满爱的心灵才能体验生活的美好。我希望我们沐浴着相互关爱的目光平安的生活在一起，相信只有完整、健康的家庭才是心灵最终的栖息地。我们可以不要成功，不要别人艳羡的目光，也不要所谓的荣耀，只要平安、健康、互爱，彼此相携。

我的兄弟姐妹和我的朋友的快乐对我也很重要。虽说人生最终是一场寂寞的旅程，但同是行路人，一路上有他们相伴，看一路风景，听一路歌声，他们的关爱是

洒在我生命旅程上的缕缕阳光，温暖并照亮了我的人生，有了他们，生命不孤单，有了他们，人生才灿烂。

最后我还要我自己也快乐健康。我知道，生命因了牵挂而多了分量。我的健康快乐是我父母晚年幸福的一部分，是爱人事业辛劳奔波的大后方，是儿子身心健康成长、快乐的依傍，是爱我的朋友和亲人心心相牵的方向。

我想我的幸福观大抵就如此了。苍天眷顾，让我拥有了这么多的幸福，我已经很感恩了。唯愿老天继续呵护我的这份幸福，至于有没有那500万，又有什么关系！

幸福观演讲稿「篇二」

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！我演讲的题目是《我的幸福观》

“幸福”是每一个人都想追求和得到的，那“幸福”究竟是什么呢？每个人的心底都有幸福，这个幸福给人无限的动力。幸福可以是一个愿望、可以是一个梦想、可以是总之，它让人为了这个梦想而拼搏，最终获得成功时，那就是莫大的幸福；或是在努力中收获的幸福，又或是怀着希望的幸福幸福的形式太多太多。

幸福可随着时间的推移而改变，儿口寸，每天能得到一、两角钱，便是一种幸福；读书了，没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福；长大了，结婚生子便是幸福；老了，有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢？

我的幸福就是能在一个和谐的团队里工作。人只要在一个和谐、幸福的团队里工作，不管再大的压力，都可以化为乌有。那如何建立和谐幸福的团队？我认为：

在团队里的每一个成员面对工作都不斤斤计较，不要为了一点不公平的工作和委屈

就耿耿于怀；我们的每一个成员都相信税自己的同志，乐在其中。

老师们：你们的幸福就是我的幸福，我的幸福也是大家的幸福，就让我们共同携手起来，创建我们共同的幸福团队吧！最后，我分享一下签名：你快乐，我就快乐！大家快乐，我就幸福！我的演讲完毕，谢谢大家！

幸福观演讲稿「篇三」

幸福是多种多样的。有物质的，有感官的，更有精神的。无论哪种幸福，都需要去不断地追求。这里，我不排斥物质的幸福。我们都是平凡之人，我们也不愿意过苦行僧般的。但作为一名普普通通的教师，我认为精神的幸福更为重要。

对教师而言，幸福的感觉主要自于学生的成长。教育是一项充满激情、关和生命体验的活动，是师生双方共同成长的过程。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。记得，曾有个学生，在大家看来是那种无药可救的类型，于是我采用找优点，多谈心，及时补功课等方法，让他始终跟上学生的。到最后测试时，我教的学科他竟然得了优秀，其他的学科进步也不小，看着他脸上开心的笑容，我也被感动了，这是一种收获的幸福。

教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感自身的专业成长。这种专业的成长，不仅是专业知识的成长，应该包括专业精神、专业修养、专业知识和专业技能等四方面。只要自己用心去做，相信就能做出一番成绩，而领导和同行也会看见你的进步，你的成长，会赏识你、给你更多的时机让你从中体验实现自我价值的幸福。你就会在自己的工作岗位上实现人生的完满和幸福，如果家长非常信任、肯定和尊重教师，那教师同样肯定会觉得很幸福。幸

福从来不会光临一事无成的人，把教师当作谋生职业和饭碗的人，很难享受到教书育人的快乐。教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海；教师应当象一条路，将无尽的.