2018年闽南师范大学考研试题-小学教育学.pdfVIP

闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题

考试科目：小学教育学

注意事项：

1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；

2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸

上均无效；

3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。

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一、名词解释（每题5分，共30分）

1.专家教师

2.课程目标

3.德育活动

4.学习环境

5.教育评价

6.小学课外活动

二、填空（每空1分，共20分）

1.关于人类教育的起源，比较有代表性的观点主要有“生物起源

说”、“”、“”和“生活需要说”。

2.瑞士教育家，把一生奉献给广大贫苦儿童的初

等教育事业，曾被誉为“世界初等教育之父”。

3.小学教育目标的功能主要表现为功能、功能

和标准功能。

4.小学教师需要具备的专业能力主要包括的能力、

的能力、教育技术开发与应用的能力、校本教育

研究的能力。

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5.人本主义教育主张教育要培养“完人”和“”，教

育内容要实现“认知”与“”的统一，“”与“情感”的

结合。

6.校园文化主要有物质文化、和三种类型。

7.小学管理与领导过程以工作目标为中心，由计划、、

和总结四个环节组成。

8.课程资源的开发需遵循开放性、、和共

享性等原则。

9.小学智育活动需要注重与的学习，注重

经验的转化，注重知识与经验的意义建构，注重儿童智力的训练

与开发。

10.依据评价所起的主要作用不同，教育评价可分为诊断性评

价、、。

三、简答（每题10分，共60分）

1.简述中西方早期的学校形态小学教育的共同特点。

2.小学教师的角色有哪些？

3.简述全面发展的基本内涵。

4.简述隐性课程的道德教育功能。

5.简述当前小学教育内容的基本取向。

6.简述班级管理与领导的策略。

四、论述（每题20分，共40分）

1.试述小学教师的专业发展路径。

2.试述小学生良好学习习惯的培养策略。

（以下空白）

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