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实验记录
日期
12.8
12.8
12.8
班级
5.1
5.2
5.3
人数
38
38
37
实验题目
用澄清的石灰水比拟人吸进的气体和呼出的气体
实验
类型
教师演示学生操作
实验目的
利用实验区分人吸进的气体和呼出气体的不同
实验要求
正确使用实验器材,标准操作,得出正确的实验结论
实验原理
(装置图)
实验方案
〔器材规格数量分组情况等〕
〔器材规格数量分组情况等〕
器材:澄清的石灰水1瓶保鲜袋2个
分组:按班级人数分成6个小组
实验过程:
1.搜集空气和呼出的空气
1〕用2个保鲜袋分别收集空气和呼出的气体,收集呼出的气体时,将保鲜袋对准嘴巴多吹几次即可。2个保鲜袋中收集的气体要差不多
2〕搜集空气、呼出的气体的保鲜袋要分辨清楚,不要混淆
实验方案
〔器材规格数量分组情况等〕
〔器材规格数量分组情况等〕
2.比拟实验
1〕将澄清的石灰水分别倒入2个保鲜袋中实验比拟,在实验中注意:2个保鲜袋中倒入的澄清的石灰水的量不宜过多,且倒入2个保鲜袋中的石灰水要差不多,当澄清的石灰水倒入保鲜袋后及时将袋口扎上,防止石灰水流出
2〕摇晃保鲜袋后,观察比拟
3〕边实验边记录实验发现
3.实验总结:
呼吸时,我们吸进富有氧气的空气,呼出体内产生的二氧化碳
4.整理器材,保持清洁
实验后记
在实验中直观观察到吸进气体和呼出气体的不同,培养学生动手实验的兴趣,乐于探索自然科学
器材破损
记录
器材无破损
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